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제1부 권력과 지배의 현장
제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리
1. 격변의 7세기 동아시아
(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격
① 560년대 이후 진흥왕 시기 <북한산비 555, 단양적성비 551, 마운령비 568, 황초령비 568>
② 660년 삼국통
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제1부 권력과 지배의 현장
제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리
1. 격변의 7세기 동아시아
(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격
① 560년대 이후 진흥왕 시기 <북한산비 555, 단양적성비 551, 마운령비 568, 황초령비 568>
② 660년 삼국통
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제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리
1. 격변의 7세기 동아시아
(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격
① 560년대 이후 진흥왕 시기 <북한산비 555, 단양적성비 551, 마운령비 568, 황초령비 568>
② 660년 삼국통합시기까지 영토회복을 하려
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현장 사례분석 을 중심으로.” 《창간호》공주대학교 대학원.
이은희. 1997. “중등학교 재학생과 중퇴생의 대처방안의 비교연구.” 부산대 사회복지연구소 제7권.
문석화·신섭중·이춘기. 1998. “중등학교 중퇴자의 학교복귀를 위한 학교사회
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방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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