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제공하여 예술영역에 점차 관심을 가질 수 있게끔 지원하고 있다.
부모상담일지 2학기 OOO
이름
OOO
연령
만2세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
낮 동안에 옷 입은 채로 변을 보기 전에 화장실에 가
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부모:＊가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다 부모상담일지(1학기)/ 부모상담일지(2학기)
1. 면담일시: 2016년 4월 일/ 면담일시: 2016년 10월 일
2. 면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5.
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거의 흙장난과 자연물을 가지고 노는 것을 좋아합니다.
건의사항
2학기 학부모 상담 일지(영아)
담임
원장
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
상담참여자
000(부/모)
상담방법
방문 / 전화
교사의견
부
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2학기 학부모 상담 일지(영아)
담임
원장
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세 )
상담참여자
000(부/모)
상담방법
방문 / 전화
교사의견
부모의견
상
담
내
용
기본생활
국을 좋아하지 않아 거의 먹지 않지
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자신감 있게 자신의 감정을 표현해 볼 수 있도록 지도 중이다. 1년 부모상담일지 영아 만2세 10Page - 만2세 개별면담일지
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타당화 연구(Ⅰ), 대한가정학회지, 35(6), 235-248
Abbott-Shimm, M. & Sibley, A.(1987). Asseement profile for early childhood programs. Atlanta, GA : Quality Assist, Inc.
Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M.(1980). Early Childhood Environment Rationg Scale.
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영아와 함께 고구마를 캐서 바구니에 담아 보았다. 가을이지만 아직 날씨가 더워서 모자를 씌워 자외선 차단이 될 수 있도록 하였고 수시로 영아들이 수분 섭취를 도왔다. 직접 캔 고구마는 가정으로 가져가서 부모님과 함께 요리를 해서 먹
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부모님이나 어른에게 도움을 요청하자고 이야기 함
(특이사항)
화
전날 놀이지원 -교사는 교실에 사진을 붙여 제공하였고 영아들은 사진을 보며 반응 하였다. 교사는 영아들이 더욱 놀이 사진에 관심을 가질 수 있도록 부직포 앨범을 제공하
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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부모와의 갈등 상황 경험, 어떻게 해결했는지
☞ 교사 간의 갈등 상황이 있을 때 대처 방법
☞ 시간제 관리자가 현장에 있는 교사들에게 해줄 수 있는 것
☞ 시간제 보육을 이용하는 학부모님께서 급식 제공을 원할 때
☞ 예약 취소가 잦아 패
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5명 조원이 모여 브레인스토밍을 하여 “매출액을 따져야 한다.”, “기업의 이미지가 좋아야 한다.”, “사회 기여도를 봐야한다.”등 다양한 의견이 나왔습니다. 저는 의견을 종합하여 현재 취업생들을 기준으로 설문조사를 하였습니다. 주
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