본문내용
하여 예술영역에 점차 관심을 가질 수 있게끔 지원하고 있다.
부모상담일지 2학기 OOO
이름
OOO
연령
만2세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
낮 동안에 옷 입은 채로 변을 보기 전에 화장실에 가자고 한다. 부모의 지시에 따라 인사할 수 있다.
신체운동건강
눈과 손을 협응하여 양말 신고 벗기 등 소근육 활동을 한다. 실내에서 즐길 수 있는 신체 놀이에 적극적으로 참여하며 깥에서 비눗방울을 이용해 신체놀이하는 것을 즐긴다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. 상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말할수 있으며 기 이름 글자와 친숙한 글자를 쓸 수 있다.
사회관계
원장님이나 선생님을 만나면 먼저 인사를 한다댓말을 사용하여 이야기하며 구와 어른께 예의바르게 행동한다. 놀이시간과 전이 시간, 활동 시간을 잘 알고 규칙적으로 지키려고 노력하며 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.
예술경험
물감 찍기, 스티커 붙이기와 같은 간단한 미술 활동을 할 수 있다. 친구들과 선생님의 표정, 몸 움직임 등을 관찰한 뒤 모방하여 놀이하는 것을 좋아한다.
자연탐구
궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별할수 있으며 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
면담하기를
원하는내용
울면서 떼를쓰는경우가 많아 걱정이 됨
교사 종합의견
종종 자신의 의견을 이야기 하거나, 의견이 받아들여지지 않을 때 울음 섞인 목소리로 말하거나 소극적으로 이야기하여, 좀 더 긍정적이고 자신감 있게 자신의 감정을 표현해 볼 수 있도록 지도 중이다.
부모상담일지 2학기 OOO
이름
OOO
연령
만2세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
낮 동안에 옷 입은 채로 변을 보기 전에 화장실에 가자고 한다. 부모의 지시에 따라 인사할 수 있다.
신체운동건강
눈과 손을 협응하여 양말 신고 벗기 등 소근육 활동을 한다. 실내에서 즐길 수 있는 신체 놀이에 적극적으로 참여하며 깥에서 비눗방울을 이용해 신체놀이하는 것을 즐긴다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. 상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말할수 있으며 기 이름 글자와 친숙한 글자를 쓸 수 있다.
사회관계
원장님이나 선생님을 만나면 먼저 인사를 한다댓말을 사용하여 이야기하며 구와 어른께 예의바르게 행동한다. 놀이시간과 전이 시간, 활동 시간을 잘 알고 규칙적으로 지키려고 노력하며 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.
예술경험
물감 찍기, 스티커 붙이기와 같은 간단한 미술 활동을 할 수 있다. 친구들과 선생님의 표정, 몸 움직임 등을 관찰한 뒤 모방하여 놀이하는 것을 좋아한다.
자연탐구
궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별할수 있으며 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
면담하기를
원하는내용
울면서 떼를쓰는경우가 많아 걱정이 됨
교사 종합의견
종종 자신의 의견을 이야기 하거나, 의견이 받아들여지지 않을 때 울음 섞인 목소리로 말하거나 소극적으로 이야기하여, 좀 더 긍정적이고 자신감 있게 자신의 감정을 표현해 볼 수 있도록 지도 중이다.
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