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; 기록화를 통해 평가한다. 기록화는 유아와 교사에게 기억을 제공하며 다음 학습의 출발점이 되며, 교육자의 연구자료가 되고, 부모와 대중에게 상세정보를 제공하여 평가받게 한다. 1-프로젝트 접근법
1. 프로젝트의 준비
2. 프로젝
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기)
모자에 대한 사전 경험 이야기 나누기, 모자의 필요성, 모자의 종류, 모자의 모양, 모자의 제작및 구입.
미술활동: 모자 디자인하기, 모자 만들기
수집활동: 개인 소장 모자 수집해서 전시하기(가정의 협조)
역할놀이: 모자 가게 놀이
극놀
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사회, 1899 1. 소개의 글
2. 교육철학자 wsyeb이
1) 죤듀이의 일생
2) 죤듀이의 교육철학
3) 실험학교’(The Laboratory School)
4) 죤듀이의 유아교육관
맺는말
레지오 에밀리아 프로젝트 접근법과 죤듀이의 교육철학
4. 참고자료
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위한 활동에 관한 업무를 한다. 레지오 에밀리아 접근법
교육목표
교육내용
- 프로젝트 중심의 발현적 보육과정
- 다양한 표상활동
- 협력활동
교수학습방법
- 기록과 전시방법
- 순환적 진행방법
- 공동교수방법
환경
교사의 역할
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1. 우리나라의 아동관에 대해 서술하시오. ① 성리학의 아동관 성리학자들은 아동의 인격을 손상시키는 심한 체벌을 경계하며, 아동을 위한 문자교육은 아동의 경험세계와 밀접하게 연결되어야 한다는 관점을 주장하였다. 성리학의 긍정적인
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접근통로의 형태와 방법 위치, 처음 사용 가능 시기에 대해 비교해서 설명하시오.
5. 복막투석의 장단점에 관해 설명하시오.
1) 복막투석의 장점
2) 복막투석의 단점
6. 심장 수술 후 간호 목표를 제시하고, 목표별로 구체적인 간호관리 방
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받는 경향이 있으며, 어린 영유아들은 보다 많은 관심을 필요로 할 것으로 보인다. 따라서 더 훈련되고 유능한 교사의 자질이 요구되며, 교사 2～3인의 상호 협력이 전제되어야만 혼합연령 프로그램이 교육적 효과를 거둘 수 있을 것으로 보인
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혼합연령 프로그램
혼합연령 프로그램을 영유아 보육, 교육기관에서 채택한 이유가 무엇인가에 따라 혼합연령 집단구성의 교육적 효과는 달라진다. 즉, 혼합연령 집단구성 그 자체로 교육적 효과를 가지는 것이 아니라 적절하고 잘 계획되고
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혼합연령 종일제 유아들의 돕기에 대한 문화 기술적 연구. 이화여자대학교대학원
신화식. 몬테소리 이론의 탐구. 학지사 2006
이순형외 영유아보육,교육프로그램의 이해 학지사 2007
이순형외 보육학 개론 학지사 2007 1. 반편견 프로그램
2
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프로젝트 접근법의 단점
① 20명 이상의 인원일 경우 보조교사의 도움이 필요하다.
② 그림 등으로 대체할 수 있으나, 주제망 작성 등 에서 쓰기 활동이 많아 어린 연령의 유아에게는 실행하기 힘들 수도 있다.
③ 현장 견학이 강조되는 특징
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