|
재량활동교육과정
1. 목표
1) 종합 목표
2) 영역별 목표
2. 운영 방침
3. 운영 방법
4. 지도 내용
1) 인성교육
2) 창의성?자기주도적학습
3) 정보통신기술
Ⅶ. 초등학교 2학년의 특별활동교육과정
1. 자치활동
1) 협의활동
2) 역할 분담 활
|
|
|
표현 기능 신장, 시범학교 보고서
◎ 임창재(1995), 교육심리학, 서울 : 학지사
◎ 충청남도(1999), 21세기 수요자중심 행정의 비전 : 수요자중심 도정운영의 새로운 패러다임 Ⅰ. 수요자중심의 행정
1. 수요자중심행정의 기본방향
2. 수요자중
|
|
|
재량활동 교육과정 편성운영, 전라남도교육청지정 연구학교 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아침자습시간(자율학습)의 의미
Ⅲ. 아침자습시간(자율학습)의 필요성과 조건
Ⅳ. 아침자습시간(자율학습)의 활용
1. 아침자습시간을 운동장에
|
|
|
교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘어서서 - 교육의 목적과 수단
3. 다중지능 이론의 미래
4. 지능과의 결합
|
|
|
게임중독의 이해
2-1.게임중독의 개념
2-2.게임중독의 실태
3.인터넷 게임중독의 원인
4.인터넷 게임중독의 문제점
5.인터넷 게임중독의 해결방안
6.인터넷 게임중독의 이론적 고찰
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
|
|
|
컴퓨터교육방법 탐구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 의미
Ⅲ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 유형
Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 도입배경
Ⅴ. 수준별교육과정(수준별학습수업)
|
|
|
표현의 자유, 인터넷법률 8호(2001,4月) , 68p~76p
인터넷과 법, 한국법제연구원 (158p~160p)
논문
이종광, 사이버버 모욕죄의 신설 여부, 인터넷과 법률III, 2008 (85p~86p)
김계원,서진완, 사이버 폭력에 관한 연구 논문, 서울행정학회 동계학술대회 발표
|
|
|
디지털 영상처리
2-1. 디지털 영상처리의 개요
2-2. 영상처리의 분류
3. 프로그래밍 제작
3-1.디지털영상처리를 위한 준비
3-2.영상 처리 시스템
4. 동작 설명 및 RAW파일의 설명
4-1 소프트웨어의 동작 설명
4-2 RAW파일의 설명
5. 결론
|
|
|
컴퓨터 활용 및 실습 」 김장형, 최연성 공저 (문운당: 2006)
4) 인터넷 검색 (www.naver.com / www.daum.net) 1. OSI 참조모델
1-1. OSI참조 모델의 목적
2. 7계층 간의 특징
2-1. 7 계층 : 응용계층 Application Layer
2-2. 6 계층 : 표현 계층 Presentation Layer
2-
|
|
|
표현하기 전략
5. 고쳐쓰기 전략
1) 평가하기
2) 돌려읽기(RAG : reading around group)
6. 조정하기 전략
Ⅵ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도
Ⅶ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도
1. 국어과 진로교육의 필요성
2. 국어과 진
|
|
메뉴펼치기
