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재량 활동 등 별도의 시간을 확보하여 ‘특별 보충 학습’을 위한 학습 집단을 편성운영하는 것도 가능하다. 그리고 편성운영에 관한 제반 사항은 학교가 자율적으로 결정한다.
참고문헌
교육부, 중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회,
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2-1 전자공동체- 공동체(community) 1
2-2 공동체 2
2-3 공동체 3
2-4 공동체와 전자 공동체
2-5 전자 공동체
3-1 사이버문화 cyberculture
3-2사이버 커뮤니케이션 특징
3-2-1 네트의 익명성
3-3 정체성 표현
3-3-1 이모티콘의 예
3-4 사이버펑크
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컴퓨터 그래픽 화면을 확대 제시할 수 있는 부가장치를 이용한 강의를 해야 한다. 강의법은 40명 이상의 대집단 수업에서 유용하다.
참고문헌
교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 슬기로운생활(2), 대한교과서주식회사, 2000
교육부, 슬
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컴퓨터정보학회논문지.
김상희, 김종기. (2017). 프라이버시 염려에 대한 메타분석 - 국내 문헌을 대상으로. 한국경영학연구.
김예솔란, 김도연. (2020). 자아존중감과 프라이버시 염려 그리고 SNS이용. 지역과 커뮤니케이션. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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컴퓨터, 방송 등 커뮤니케이션의 다양한 정보를 통하여 여러 가지 상황에 대한 억제가 어려운 시점에 와 있다는 점이 인성교육의 장애요인으로 밀려오고 있다. 그래서 어린이의 바른 인성지도는 학교의 힘만으로는 감당하기 어려운 상황으로
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재량활동 및 특별활동의 모든 교육활동에 활용되어 꿈도 키우고 미래도 설계하는 중요한 디딤돌이 될 것이다.
Ⅵ. 수업의 평가
수업 계획면
( 지도안,
학습목표 )
1. 문학과 현실의 관계 이해, 문학과 현실의 관계 파악, 구체적 ·보편적 의미를
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표현
var_n=0.5*N0; %잡음의 분산
noise=randn(1000000,1)*sqrt(var_n); %AWGN 표현
SNR =[0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15]; %SNR을 0부터 15까지 나타냄
signal= bit*2-1; %Polar NRZ 신호 생성
for a= 1:16 %for문을 16번 돌림(내부에서는 각각의 SNR에 따른 내용을 수행)
Eb=2*var_n*10.
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2-1 = 8+4+2+1+0.5 = (13.5)10
③ (73)8 = 7x81+3x80 = 56+3 = (59)10
④ (1A.B)16 = 1x161+10x160+11X16-1 = 16+10+0.6875 = (26.6875)10
3) 2진수,8진수,16진수의 상호 변환(8진수↔2진수↔16진수)
8진수는 소숫점을 기준으로 세자리
16진수는 소숫점을 기준으로 네자리
예) (100101.101
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2-1. 문법적 특징
① 축약과 생략
인터넷언어
일반 언어
드뎌
겜
셤
멜 Ⅰ 머리말
Ⅱ 본론
1. 인터넷 언어의 개념과 종류
1-1. 인터넷 언어의 개념
1-2. 인터넷 언어의 종류
2. 인터넷 언어의 특징
2-1. 문법적 특징
2-2. 어휘적 특
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2-1.영유아 수학교육의 기초가 되는 6가지 이론의 장점을 정리하시오
-인지적구성주의
-사회적구성주의
-다중지능이론
-정보처리이론
-브루너의지식 표상이론
-뇌 기반 과학적 접근이론
2-2.본인이 아동수학교육에
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