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중학교(중등) 수학과(수학교육)의 평가
수학과의 평가는 지식 뿐 아니라 문제 해결 능력, 수학적 사고의 체험, 수학적 아름다움의 인식 등 조합적인 측면도 상호 보완적으로 균형 있게 평가한다.
(1) 학생 개개인의 전인적인 성장과 수학 학습
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중학교(중등) 미술과(미술교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과목표
2. 학년목표
1) 1학년목표
2) 2학년목표
3) 3학년목표
Ⅴ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 내용영역
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 구조에서 아름다움과 조화를 이해
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중학교 1학년
색의 기본
형태의 단순화
문자디자인
일러스트레이션
캐릭터 그리기
4) 중학교 2학년
색의 성질
일러스트레이션
만화로 그리기
공예와 산업디자인
5) 중학교 3학년
색채와 생활
환경디자인
공예와 산업디자인
Ⅷ. 결론
미술교육
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아름다움)
1. 눈 깜박임으로 쓴 책
2. 책장 속에 숨겨 둔 선물
3. 나무토막에 숨은 행운
4. 자신을 다스리려면
5. 조금만 부지런했다면
6. 이국에서의 생일잔치
7. 사람은 키로 사는 게 아니란다
8. 생각하기 나름이지요
9. 절망은 없다
Ⅲ.
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PPT
25분
마
무
리
내용정리
-수업내용 정리하기
-수업 평가하기
-수업 정리 및 평가하기
5분
형성평가
-감상문 쓰기
-감상문 쓰기 2.문학의 아름다움
(3)섬진강 기행
♣대단원 학습 목표
♣대단원 설정이유-학습지도안-
-학습지도안-
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