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대한 지식을 향상시켜 주지만 섭식문제의 발
달에 영향을 주는 신념, 태도, 의도, 행동에는 영향을 미치지 않는다.
자아존중감에 초점 - 자아존중감을 높이니까 신체상과 태도에 대한 변화를 가져온다.
후속연구는 필요하다. 제1장 아동-
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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간략히 설명하시오.
3. 다음의 가상주제의 표집계획을 구체적으로 설정하시오.
5장 자료수집 방법-
1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장 기술연구-
1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비
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동혁(2000), 청소년의 사이버 문화 실태조사, 한국청소년상담원
정우식(1986), 청소년문제: 그 실상과 대책, 삼성출판사
허철규(2001), 인터넷 세대의 청소년 문화적 특성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
한국청소년개발원(1993), 청소년 문
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2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙
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자아지각영역의 개입 : 피해아동은 학대로 인해 정확한 자아지각이 어렵게 된다. 치료자는 아동이 자신의 내면에 대한 이해력을 높이는 것을 도와주어야 한다.(통찰적 접근, 공감과 함께 인지적 접근) 동시에 아동이 자신에 대한 부정적인 관
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대한 설문조사를 실시한다.
매회 참석하는 출석률을 측정하고 자신의 일지를 검점하며, 프로그램의 진행과 효과에 대한 설문조사를 실시한다.
평가방법
(측정도구 및 방법)
설문조사, 참석율, 테스트
자아존중감 향상을 측정하기 위한 설문지
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2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회정서발달
I. 자기이해의 발달
1. 자아개념
2. 자아존중감
3. 자기효능
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동은 잘못 된 행동이다. 이런 생각은 비합리적인 생각이구나.’ 등등 성추행 문제를 생각함에 있어서도 상대방을 이해하고 배려한다는 관점에서 접근하였으면 하는 바람을 가지며 이 같은 접근이 이루어 질 때 비로소 좋은 해결책도 나올 수
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간의 관계이니 만큼 신뢰를 바탕으로 한 관계를 구축하기위하여 노력해야한다.
또한 초기에 얻어진 정보를 통하여, 문제의 요지를 파악하고, 이를 해결하기 위한 구체적 목표와 계획을 구축하여야 한다.
이후에 진행되는 초기면담과 공동 면
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