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진로탐색의 과제가 따로 있어야 하며, 연령별 선행과제가 먼저 수행되어야 한다. 학교진로상담실이 설치되어야하며 진로정보자료를 충분히 갖추어야한다. 진로상담을 위한 새로운 심리검사의 개발이 요구된다. 진로문제의 특성이나 학생의
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여성의 성격유형별 스트레스 대처방식의 차이분석」선문대학교 사회복지대학원 논문 1. Jung의 유형이론
2. MBTI
1) 개요
2) 4가지 선호지표 성격유형별 특성
3) MBTI 16가지 성격유형별 특성
3. MMTIC
1) 개요
2) 기질별 특징
◆ 참고자료
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것이며, 직업카드 제작을 위해 각 대학의 전공을 하나의 직업으로 간주하고 으를 홀랜드의 6가지 직업환경과 얼마나 어울리는가에 따라서 각 유형으로 분류하였다. 그런 다 제 1 부 직업심리검사 이론
제 2 부 주요 직업심리검사와 용례
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개인이 사정의 초점이지만, 집단과의 사회복지실천에서는 집단성원 개개인에 대한 사정뿐만 아니라 집단 전체에 대해서 사정을 하는 것이 필요하기 때문이다.
2)집단을 사정하기 위한 기술
(1)의의차별척도
두 개의.
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여성의 진로개발역량 향상을 위한 교육 요구분석. 여성연구, 43(1), 123-148. 목차
1. 서론
2. 성인 진로개발역량 향상교육의 개념과 필요성
3. 요구분석의 중요성과 방법론
4. 잠재적 학습자 특성 분석
5. 설문지 구성 요소와 설계 원리
6. 성
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