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교육에 대한 부모들의 배려를 강조하였다. 5-10세까지는 읽고, 쓰고, 셈하는 능력을 기를 수 있도록 무료로 교육 실시하고 어린이들에게 즐거움과 기쁨을 주는 교수방법을 강조하였다.
4. 21세기 보육사상의 흐름 조사 (참고)
21세기 초에 나타
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교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 세계의 아동 문학 중에서
1) 19세기 이전의
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동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육
1) 목표
2) 내용을 비교하여 설명하시오.
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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세기의 마지막 10년에서 출발하여 20세기에 들어서는 시기에 전개되었던 진보주의 교육운동, 아동연구운동, 등에 의해 프뢰벨에 대한 비판이 제기 되었다. 이렇게 프뢰벨주의에 대한 논쟁에 출발한 비판은 1920년대에 개혁유치원의 개혁유아교
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교육법에 유치원 규정(제146조, 147조, 148조)이 공포되었으며, 이 규정은 유치원의 목적과 내용 및 취원 연령을 규정하였다. 그러나 일본의 것을 그대로 옮겨놓았다는 비난을 받았다. 한편, 1949년의 규정에는 20세기 초반 유아교육학계의 다양한
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