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유아교육기관, 부모, 지역사회 등 관련된 모든 기관들의 연계가 필요할 것이다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2
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유아교육기관, 부모, 지역사회 등 관련된 모든 기관들의 연계가 필요할 것이다.
<참고문헌>
이소은, 이순형(2016) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아
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유아교육기관, 부모, 지역사회 등 관련된 모든 기관들의 연계가 필요할 것이다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2
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때 스스로 성취의 즐거움을
알게 되어 자기 동기화되는 경우가 바람직한 경우이다. 1.성취동기이론의 기초
2. 성취동기이론의 학습원리
3. 성취동기이론에서 본 교사의 교수 촉진
4. 성취동기이론에서 본 영유아의 학습 촉진
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론
지금까지 본론에서는 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명, 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시해 보았다. 현대사회는 맞벌이 가족이 늘어나고 핵가족화가 되면서 유아가 가
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학습 과정이다. 유아는 스스로 주제를 탐구하며 사고를 확장하고 문제를 해결하는 능력을 길러가며, 교사와 부모, 환경 모두가 함께 이 여정을 지원한다.
Ⅲ. 결 론
하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 모두 유아 교육에 대한 근본적인
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론, 양성원, 2023 서론
본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대소집단 활동
2) 대소집단 활동의 통합적 운영
3) 유의 사항
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를
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1991), 수학과의 평가 방법 그 이론과 실제, 서울 교학사
대한 수학 교육 학회(1997), 제 7차 수학 교육 개편 방향 탐색
박성익(1993), 수업 방법 탐구, 서울 교육 과학사
우정호(2000), 수학 학습 지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부
장경윤(2003),
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2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유
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2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유
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