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2003년, 중앙인사위원회 [다면평가 설계 및 운영개선방안]
박개성, 2000년, 중앙인사위원회 [다면평가는 인기투표가 아니다] Ⅰ. 서론
1. 주제선정이유
2. 개념과 현황
Ⅱ. 본론
1. 도입목적
2. 효과
3. 환상과 오해
4. 성공조건
5. 고려
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2000.
- 김지화 외, 청소년 문제 행동론, 학지사, 2002.
- 김준호 외, 청소년 비행론, 청목 출판사, 2003.
- 한국 청소년 개발원, 전국 청소년 문제 행동 실태조사 연구, 2001.
- 청소년 폭력 실태 조사, 청소년 보호위원회, 2004.
- 교육 인적 자원부 보도
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2003년 1월2일 \'여성인력이 경쟁력이다\'. (2) 한국기업의 현실
2003년 1월9일 \'여성인력이 경쟁력이다.\'(3) 내아이를 누가 봐?
진미석 (2000).「여성인적자원의 효율적 활동을 위한 여학생 진로 지도 체계화 방안 연구」. 교육인적자원부
진미석외
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교육자료전, 2002
안승덕 - 한자교육론, 아세아문화사, 1993
이진오 - 한자 속에 담긴 우리 문화 이야기, 청어출판사, 1999
정우상 - 한자교육의 방향, 어문연구, 서울 : 일조각, 1982
하구영 - 한자문화학, 요녕인민출판사, 2000
홍태희 - 그림으로 익히
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발전과정
6. 프랑스의 중앙집권적 문화정책의 특징
7. 프랑스의 중앙집권적 문화정책의 내용
8. 프랑스 문화정책 주요분야의 장점
1) 프랑스의 문화산업
2) 프랑스의 문화미디어
3) 프랑스의 문화예술
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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미디어 콘텐츠 구성을 중심으로”, 2002년 12월.
조선일보, 2002년 8월 28일자.
주간한국, 2000년 7월 18일자.
하워드 슐츠 외 1명, 「스타벅스 커피 한잔에 담긴 성공신화」, 김영사(경기), 2006년 3월.
한국 경제신문, 2002년 3월 30일자. - 목 차 -
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평가, 학교평가/ 영어 및 컴퓨터 교육의 강화/ 7차 교육 과정 전학년 실시/ 수급정책의 모순 잠재화/ 성과급/ 계약제/ 초등교육발전위원회/ 주5일 수 업 정책 연구
<참고자료 2> 2001∼2003년 7차 교육과정 및 주5일제 연구학교
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정보화와 온라인 시민사회의 발전, 한국외국어대학교 일본연구소
중야실 외 2명(2001) : 일본 정치과정에서의 정보화 : 정부와 정당을 중심으로, 연세대학교 동서문제연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본사회의 변동
Ⅲ. 일본사회의 정보화
Ⅳ.
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느낄 수 있도록 여러 환경이나 의사결정에 참여시키는 것. 제1장 교육행정의 기초
제2장 교육행정 과정이론
제3장 교육행정이론
제4장 조직이론
제5장 교육자치제도
제6장 교육 인사 행정
제7장 교육재정
제8장 장학
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교육 과정에서 독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 국어과 평가
Ⅲ. 독서 지도의 내용
1. 초등학교 1학년
1) 정보
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