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미래사회를 준비하는 평생교육의 문제점과 개선 방안을 제시하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 미래 사회의 변화 모습 1) 지식정보의 급속한 팽창 2) 과학기술발달이 빠르게 진행 3 )산업발달의 급속화 4) 국가간 문호개방 5) 사고의 다양화 6)
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미래사회를 위한 청소년 시민교육의 가치에 대해 논하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 시민교육의 개념 2. 시민교육의 기능 3. 현행 시민교육의 문제점 4. 청소년과 시민교육 5. 시민교육의 목표 6. 청소년 시민교육의 가치 Ⅲ. 결 론 참고 문헌
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미래사회에 대비한 청소년 환경교육의 문제점과 개선방안을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 환경교육의 의의 및 목적 2. 환경교육의 기본원칙과 방향 Ⅲ. 환경교육의 문제점과 그 개선방안 1. 현 환경교육의 문제점 2. 환경교육의 시대에
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미래사회의 변화에 대응한 중등교육의 발전방안을 설명하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 중등교육의 문제점 2. 중등교육의 문제점 극복 방안 3. 한국교육의 주요 문제 1)공교육의 위기 2)사교육비의 문제 3) 획일적 규제위주의 교육행정 4) 입
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교육을 통해 계발되어야 할 지능은 다양하게 존재한다. 그 중의 하나가 바로 도덕성의 발달이다. 가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론은 현대 교육 및 심리학에 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지도 꾸준히 연구되어
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교육심리학, 학지사, 2016.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
김인철, 콜버그의 도덕
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교육심리학, 학지사, 2016.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
김인철, 콜버그의 도덕
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발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구, 인천대 교육대학원, 2010.
콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를
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교육의 이론과 수업, 하우, 2011.
Garry Martin, Joseph Pear 저, 임선아 외 1명 역, 행동수정, 학지사, 2012.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
김은영, 콜버그의 도덕성 발달
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발달수준을 전 인습적 수준(4~10세), 인습적 수준(10~13세) 및 후 인습적 수준(13세 이상)으로 나누고 각 수준마다 두 개의 단계를 설정하여 총 6단계를 거치며 발달한다고 보았다.
이 리포트는 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육
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