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목 차
교육과정 공통4] 교육철학이론인 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의의 주요개념및 강조점에 대한 비교고찰
1. 교육철학의 개념
1) 교육철학의 철학적 개념 및 철학적 구조
2) 교육철학의 ·특징
3) 교육철학의 규범적 특성 및 분석적
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가. 진보주의 교육 운동의 기원
발전과정
전통적 교육의 권위에 도전하여 등장한 신교육운동의 주류로써 20세기 초에 미국에서 형성되기 시작하여 1950년대 말에 쇠퇴
서적중심과 교사중심 그리고 교과중심의 전통적 교육에서 경험중심과
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교육과정은 교육과정 구성에 있어서 전통적으로 각 교과 혹은 지식의 체제에 따라 분화된 부절적인 교과를 중심으로 학습경험을 선정, 조정하던 것에서 탈피하여 전통적 교과간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험을
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교육적 의미를 지닌다.
참고문헌
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
문미옥(2011). 영유아교육과정. 창지사.
김경희(2007). 아동생활지도. 창지사.
교육인적자원부(2007). 유치원 교육과정. 교육인적자원부.
고영준(2009). 실천적 개념으로서의 역량
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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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교육원리를 강조하였다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울:
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교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에
따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
5. 유아언어교육의 평가방
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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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