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교육 출판사, 1997
노명완·박영목·권경안, 국어과 교육론, 갑을 출판사, 1998
신헌재 외, 국어과 교수·학습 방법, 서울 박이정, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격과 목표
Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교육과정개정배경
Ⅳ. 중학교(
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교육과정평가원.
정구향 외(1998), "국어과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 학습 자료 개발 연구", 한국교육과정평가원.
조난심 등(1997). "제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구", 한국교육개발원 교육과
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과정)
탐구생활(2007년 개정 유치원교육과정)
비교
내용범주
-내용-
- 탐구적 태도 -
주변의 사물과 환경에 지속적으로 관심 가지기
탐구과정 즐기기
기초 탐구기술 활용하기
- 수학적 탐구 -
수 개념 형성하기
공간과 도형개념 형성하기
측정하
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교육과정 비교를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원, 엄윤정, 2004
◎ 제 7차 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서 분석 연구목원대 교육대학원, 류승현, 2003
◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육
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교육과정 비교를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원, 엄윤정, 2004
◎ 제 7차 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서 분석 연구목원대 교육대학원, 류승현, 2003
◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육
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교육연극 활용을 통한 문학감상 수업연구」, 목원대학교 교육대학 원 석사학위 논문.
김순자(2004), 「희곡 창작 및 극화 수업지도 방법 연구」, 서강대 교육대학원 석 사학위 논문.
김영균(2004), 「한국 교육극의 교육과정론적 고찰」, 경희대
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교육과정을 위에 제시한 방향으로 수정하도록 한다. 이러한 방향으로의 부분 수정이 불가능하다면 차기 교육과정 개정시에는 이러한 방향으로의 수정이 실천되도록 한다.
Ⅶ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가
‘평가’항목의 내용을
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교육과 미래
전국 초. 중. 고등학교 보건교육 실태 조사 연구
박은숙 외 7명 , 한국간호과학회(구-대한간호학회),대한간호학회지,2006
2007년 개정 교육과정 개요-최종본, 교육과학기술부 웹사이트 검색자료)
제7차 체육과 교육과정 개정에 따
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과정 중시한다.
개인차에 따라 교수 학습을 개별화하여 학습의 효율을 높인다.
2) 문제 해결력 신장
문제를 발견하고, 문제 해결을 위한 전략을 자주적으로 세워 이를 해결해 나갈 수 있도록 한다.
3) 교육 기자재의 활용
전 과정을 통하여 적절
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하는 모든 물적, 인적환경요인이 유아의성장과 발달에 영향을 미치는 요소가 될 수 있으므로 유아교육에서의 잠재적 교육과정은 그 중요성이 더욱 크다.
5) 교사
Merelman(1980)은 학교란 복종과 갈등이 공존하는 장으로서 학교의 잠재적 교육과
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