|
론 교육에 악영향을 불러오기도 한다. 결국 제도나 규범은 그 자체보다 인간의 삶과 관련하여 얼마나 인간을 존중해 줄 수 있으며, 인간의 존엄한 가치의 지향이 실제로 반영되고 있고, 반영하려고 노력하는가에 참뜻이 있다고 본다. 결국 원
|
|
|
특징
1. 한국형 복지 모델
2. 한국 복지체제의 특수성
Ⅳ. 한국 사회복지의 전망과 나아가야할 방향
1. 복지의 열세; 근대적 관념에 머무른 복지
2. 최근의 이슈로 본 한국 사회의 복지담론
3. ‘선별’인가 ‘보편’인가
|
|
|
행정체계와 정치 조직 안에 생활 할 수 있는 것은 우리조상님들이 갖추어 놓으신 체계가 밑거름이 된 것 일 것이다.
아주 먼 옛날이지만 통일 신라는 엄연히 우리 땅에 존재한 우리 조상의 모습이다. 그들은 지금과 비교해도 결코 바래지 않
|
|
|
접근 방향보다 지역에 근거(place-baced)한 통합적 접근방향이 더 선호되기 때문으로 각 참여 주체들에 협력을 위해 거버넌스 체계가 성숙되어지고 있음
- (협력조정을 위한 전담조직) 중앙정부의 각 부처가 추진하는 부문정책을 조정할 수 있는
|
|
|
자유주의자들에 대한 비판
3. 자유주의자들의 참여민주주의 이론에 대한 역공
4. 자유주의자들의 역공에 대한 참여민주주주의자들의 대응
Ⅶ. 지역이기주의 갈등의 두가지 해법
1. 경제적 해법
2. 시민단체 중재를 통한 해법(춘천시의 예)
|
|
|
비교를 지양하는 학교 행정적 조건정비가 선행되지 않으면 그 실현이 어렵다.
(4) 교육의 인간화가 보장되지 않으면 그 실현이 어렵다.
통합교육과정
1) 특징 :
(1) 지식의 분절화를 방지한다.
(2) 통합적 접근은 지식의 기본원리 이해를 도모할
|
|
|
론
미국을 가리키는 말들은 많다. 세계의 경찰, 세계의 해결사, 아메리카 드림 등 여러 가지가 있다. 그러나 이 모든 말들은 이제 20세기의 유물이다. 냉전이 종식되고 막강한 군사력으로 세계 최강대국의 위치에 군림한 미국은 이제 UN회원국
|
|
|
론 1
제1절 연구의 목적과 필요성 1
제2절 연구 방법 및 연구범위 2
제3절 정책환경의 변화 3
제2장 연구의 접근법과 이론적 분석틀 8
제1절 이론적 배경과 분석틀 8
제2절 조정의 개념 및 유형 28
제3장 우리나라 정부제출법안의 입
|
|
|
론
Ⅱ. 호주제 폐지를 둘러싼 갈등 분석
1. 존치론 vs 폐지론
2. 호주제 폐지 및 가족관계등록제 도입 추진경과
Ⅲ. 호주제 및 가족관계등록제 비교․분석
1. 행정상 호적제와 가족관계등록제의 비교
2. 민법 개정안의
|
|
|
론}, 삼영사.
서원석, 1995, {ILO 회원국의 공무원단체활동 비교연구}, 한국행정연 구원.
신인령, 1995, {노동법 판례연구: 노동조합운동 사건판례}, 이화여대 출판부.
오석홍, 1993, {신정판 인사행정론}, 박영사.
이민영, 1995, [한국통신사태를 통
|
|
메뉴펼치기
