|
사회사업 연구.
김주영(2001). 정신장애인 옹호집단의 모델설정에 관한 연구. 경성대학교 대학원 석사학위논문.
김교연(2007). 지적장애인의 자기결정 원리 : 개념, 현재와 과제. 2007년 한국장애인복지 학회 추계학술대회 자료집. Ⅰ. 서론
|
|
|
사회학의 이해, 다산출판사, 2009
노병철 외, 사회학의 이해, 인간사랑, 2007
한완상 외, 인간과 사회, 한국방송통신대학교, 2013
한국방송통신대학교편집부, 인간과 사회, 한국방송통신대학교, 2014 [방통대 공통학과 1학년 인간과 사회 B형] 사
|
|
|
사교육은 팽창한다는 것이다. 정의
고교 평준화의 도입 배경
고교평준화 정책 기본방향
고등학교 평준화 정책의 주요내용
고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
고교 평준화 정책의 성과와 문제점
평준화 정책 해체시의 문제
|
|
|
고교 한 신입생의 간절한 바람이다.
참고문헌
◎ 김충열, 유가윤리강의, 문예서원, 1994
◎ 박병기·추병완 공저, 윤리학과 도덕교육1, 서울 : 도서출판 인간 사랑, 1993
◎ 손봉호, 사회윤리의 주체문제, 철학연구회, 철학연구 제 27집, 1990
◎ 티
|
|
|
문제목록21개
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 압델라의 이론 설명
1) 압델라 환자중심간호접근법의 배경
2) 압델라의 간호문제목록 21개
3) 압델라 간호이론의 메타패러다임
2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성 기술
|
|
|
사회개혁에 의한 교육평등
교육은 그 자체의 독자적 실체가 없으며 다만 사회구주의 반영체일 뿐이기 때문에 교육의 평등은 교육체제의 문제가 아니라 사회구조의 문제라고 주장하는 사람들이 있다. 마르크스주의자들은 자본주의 사회의 교
|
|
|
집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
평준화제도 존폐 논쟁은 초점이 빗나간 소모적 논쟁에 불과한 것이다.
참고자료
유범상, 김종해, 여유진 지음, 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
제레미 시브룩 저, 황성원, 역세계의 빈곤, 누구의 책임인가?, 이후, 2007.
이
|
|
|
평준화
3. 사학교육의 위축
4. 학군간 교육여건의 차이 : 학군간 교육여건의 차이로 특정학군을 선호하는 경향
5. 평준화 정책과 관련한 의사결정과정에서 고려해야만 하는 사회·문화적 변화
Ⅴ. 외국의 고등학교평준화제도(고교평준화정
|
|
|
증가 필요
(1) 지역 균형효과와 고교 교육의 다양성 실현
(2) 서울대학 합격생을 배출한 일반고 고교 수의 증가
2) 수시 모집 비중 증가 필요의 근거
3) 학생부종합전형(수시) 비중 증가를 위한 방안
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
