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1. 삼성전관의 6시그마 사례 \'한국 경제신문 (1999.3.11)\'
2. \'6시그마 추진 방안에 관한 연구 :S전관을 중심으로\'
고려대학교 경영대학원 \'이형석\' 석사학위논문
3. http://www.samsungsdi.co.kr/ 삼성SDI 홈페이지
4. Six Sigma
http://my.dreamwiz.com/csking4u/6sigm
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1991
◇ 미술비평연구회 대중시각매체연구분과 엮음, 상품미학과 문화이론, 눈빛, 1992
◇ 볼프강 F. 하우크 저, 김문환 역, 상품미학비판, 이론과 실천, 1991
◇ 이재준, 상품미학과 현대 건축디자인의 관련성에 관한 연구, 경북대학교, 1996
◇
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19 대처에 대한 시사점을 중심으로-, 경북대학교 법학연구원, 2020.
- 뉴욕무역관 임소현, 미국 원격진료 서비스 시장 동향, KOTRA, 2020.
- IBIS World
- 2011 to 2018 AHA Annual Survey IT Supplement(https://www.aha.org/factsheet/
telehealth) 목차
1. 서론
2. 본론
1)
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1). 창의적 문제 해결. 창의력의 이론, 개발과 수업. 교육과학사
이기숙(1992). 유아 교육과정. 서울 : 교문사
김혜정(2003). 프로젝트 접근법 활용이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향.
군산대학교 석사학위 논문.
강혜정(1998). 프로젝트 접근
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실험자는 실험을 계속하라고 명령하였다. 토클 스위치 1-30번 중 척도 끝까지 간 피험자는 30점(복종적인 피험자), 낮은 점수에서 그만 둔 피험자는 ‘반항적인 피험자’로 명명하였다.
■ 결과
14명의 피험자들이 최고 전압에 이르기 전에 명
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결과적으로 운동 마찰 계수가 정지 마찰 계수보다 항상 작게 되는 것도 눈으로 확인 할 수 있었다.
참고 문헌
아주대학교 물리학 실험 제 10판, 아주대학교 출판부
대학물리학1, 북스힐 [1] 측정값 및 데이터 분석
[2] 질문
[3] 토의
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1987), 질문수준과 지능이 산문 자료의 파지 및 역내 전이에 미치는 효과, 부산대학교 교육대학원 석사 논문
* 변홍규(1996), 질문제시의 기법, 서울 : 교육과학사
* 양미경(1992), 질문의 교육적 의의와 그 연구 과제, 서울대학교 대학원 박사 논문
*
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실험을 반복해 보자.
⑧ 그림 4(a)와 같이 RLC 직렬회로를 만들고 축전기를 충전한다. S스위치를 b의 위치로 이동시켜 전원을 제거하고 축전기의 전압을 측정해 보자. 실험결과에서 각진동수를 구하고 이론값과 비교해 보자. 또한 저항, 축전기,
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1.pdf
[4] 행복한 기업, 코스모화학
http://www.cosmochem.co.kr
[5] University of Colorado
http://ruby.colorado.edu/~smyth/min/tio2.html
[6] HS Technologies 염료감응태양전지를 구성하는 재료
http://www.hs-kr.com/blog/tag/염료감응
[7] 경북대학교 opt. materials Lab. TABLE OF CONTENTS
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1. 학습장애
2. 일지쓰기
3. 자기효능감
4. 표상학습전략
III . 가설
1. 연구대상
2. 연구설계
3. 연구절차
4. 지도 내용과 방법
5. 자료처리
V. 결과 및 해석
1. 집단간 사후검사 결과 비교
2. 집단 내 사전- 사후 검
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