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마음 사랑축제’ 참여 및 페이스페인팅 부스 운영
2008.4.19(토) 장애인의 달 4월을 맞아 우리 복지관에서는 장애인과 비장애인이 함께하는 체육대회를 개최 하였습니다. 이번 행사에서는 신나는 열린마당, 어울 마당, 화합마당으로 함께 뛰고
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인한 현실공동체 생활에의 부적응이라던지, 인터넷 커뮤니티 내에서 발생한 갈등의 현실사회로의 표출, 그리고 부적절한 관계의 장으로서 이용되고 있는 문제점 등 우리가 다룬 문제는 그 폐해중 일부분에 지나지 않는다. 그밖에도 무수히
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마음과 정신이 밝아지길 바라며 이번 과제를 마쳐본다.
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
- 송 대영 (2016)‘청소년교육개론’ 서울: 한국방송통신대학교출판문화원 p.218
- 장 미경 (2018)‘청소년심리’서울: 한국방송통신대학교출판문화원 p.188
- 이정희『
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체육대회 등 각종 행사 시 케이터링 서비스 실시
⇒ 편의성 제공 & 홍보효과
5) 배달 실시
- 7000원 이상 주문 시 배달
6) 대표번호 변경 (쉬운 번호)
- 떡볶이 모양에 맞춰 끝번호 1111로 변경
ex) 1588-1111
7) 계산방법 (선불제 또는 후불제) 정하기
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체육대회, 음식축제, 유네스코 협동학교와 함께하는 문화교실, 역할극, 주제 중심 학습, 문화 간 갈등과 쟁점을 다루는 NIE 등
한 사회의 집단주의와 폐쇄성, 자문화 중심주의를 극복하는 의미를 가짐
4) 교육내용
3학년- 나라의 상징과 나라 사
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체육대회, 소풍, 현장 학습 등 다른 학급과의 경쟁을 필요로 하는 경우에 학생들은 자신들만의 공동체의식을 느낄 수 있어 즐거운 마음으로 반가를 부르게 된다.
참고문헌
▷ 강대준(1983), 급훈실천의 생활화를 위한 학급경영, 서울특별시교육
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대회, 서로를 위하는 마음이 우선되어야 한다. 1. 장애와 특수체육
1)장애
-장애의 의미
-장애의 용어
-장애의 분류
2)특수체육
-특수체육의 정의
3)특수체육의 필요성
2.통합교육과 통합체육
1)통합교육의 이론적 배경
-정상화
-통
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5. 세월호 참사로 인한 트라우마의 사례
1) 사건의 개요
2) 생존자와 유가족들의 트라우마
3) 간접 외상자들의 트라우마
6. 트라우마(PTSD)의 극복방법
1) 약물치료
2) 노출치료(PE)
3) 인지치료
4) 마음챙김
5) 표현예술치료
참고자료
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체육학회 제33회 대회호, 1982
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2001
최정숙·박용헌, 교육사회학, 한국방송대학교출판부, 2002
차재호 역, 프로이드 자서전, 탐구당, 1989
D.라이트 외, 사회학입문, 한울아카데미, 1990 Ⅰ. 사회화의 개
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체육 대상 학생과 관련된 체육 수업
남대문 중학교에는 각 학년 당 3-4명 정도의 특수 체육 대상 학생들이 있는데, 본인의 경우는 2학년 10반 홍성욱 학생이 있는 수업을 참관하였다. 뇌성마비로 인한 지체장애가 있는 학생으로 정확한 자세로
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