|
적 안정, 긴장감의 해소, 독립적인 문제해결력 등, 유아 생활의 전반적인 향상을 가져오도록 효과적인 지도 방법이 필요하다.
효과적인 교수학습 전략으로는 활동을 시작하기 전 교사는 교수ㆍ학습 계획을 점검하여 발문, 지도 방법, 유의 사
|
|
|
계획, 2014.
교육부, 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(안), 2020.
권지은, 놀이치료에 기반 한 유아 정서·사회적 문제행동 지도에 관한 사례연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2015.
김종훈, 유아교육기관 교실의 질, 교사의 교수효능감, 교수
|
|
|
영유아 보육업무를 간소화 시키고, 효율적으로 처리할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
4. 영유아교육기관에서 긍정적인 조직문화 형성을 위한 제언
우리라는 감정은 가족과 교직원, 유아에게까지 형성되어야 한다. 경영자, 구성
|
|
|
교사들의 영유아 권리교육의 중요성을 다시금 주목하게 한다. 따라서 영유아 권리에 대한 교사들의 인식과 경험을 분석하여 향후 권리증진 강화 방안을 모색할 필요가 있다.
결론
<유엔 아동권리협약>은 영유아 권리를 실현에 획기적인
|
|
|
적 수학적 지식과 형식적 수학적 지식의 결합에 관한 소고/김진호/대한수학교육학회지<학교수학>제4권제4호/2002pp.555-pp.563 목차
1. 서론
2. 본론
1) 수학학습의 세 가지 유형
2) 효율적인 교사역할
3) 교사-영유아 간 수학적 상호작
|
|
|
계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오.
1) 경영관 및 교육철학
2) 원훈 및 교육목표
3) 시설규모
4) 학급 편성
5) 교사 배치 및 업무분장
6) 교육과정
|
|
|
영유아 교수 방법론(형설출판사)
박선해,정현숙공저(2010) 보육의기초 보육과정(형설출판사)
한순미(2005) 비고츠키와 교육 (교육과학사)
손지영 (2005) 구성주의적 접근을 통한 교사교육의 방향(한국홀리스틱교육학회지)
민성혜, 김송이외(2012)
|
|
|
적인 환경을 조성해야 한다. 또한, 유아들이 서로의 연주를 들으며 협력하는 과정을 격려하고, 음악적 경험을 확장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.
2. 참고문헌
이영애, 유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1
|
|
|
교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량
2) 자신의 디지털 역랑 강화 계획
(1) 놀이 및 활동 지원 (2)
|
|
|
교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 교수매체와 장단점
2. 인공지능의 개념 및 원리, 사례
3. 미
|
|
메뉴펼치기
