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안돼요.
t: 여름에 덥다고 아이스크림 많이 먹으면 안 되겠죠?
c:네!
t: 아이스크림처럼 차가운 음식 적당히 먹고 건강하게 지내는 꽃님 반이 되어요!
c:네
수업평가
지도 교사의 지도 내용 및
조언
동화 프로그램 부분수업 계획안 활동방법
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이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. Ⅰ 사회관계 영역의 개념과 특성
Ⅱ 사회관계 영역의 목표
Ⅲ 사회관계 영역의 내용
Ⅳ 사회관계 영역의 교수방법
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적인 조직체로 집단의식이 높아지며, 학급 전원이 결합하고, 학급 전체의 리더가 등장하게도 된다. 교사에 대하여는 합리적이며 공정할 것을 요구하며, 양친에 대해서도 더욱 비판적 경향이 짙어진다.
자기 미래나 직업에 관한 영구적인 계획
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 프랑스
영국
스웨덴
독일
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적이다. 특히 기후 친화적인 농업 연구와 근거 기반 혁신에 투자할 필요가 있다.
단기적으로는 WFP의 제안대로 당장 필요한 인도적 지원을 신속히 시행해야 한다. 이를 효율적으로 수행하기 위해서는 국제적 연대가 필요할 것이다. 아울러 인
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적혈구가 에너지원으로 이용할 수 있는 것만을 모두 골라 제시하고, 각각의 체내 작용과 급원식품을 쓰시오.
2. 다음에서 제시한 음식 중 하나를 선택하여 원료단계부터의 1) 조리계획 2) 원료전처리(조리학적, 위생학적 의미 포함) 3) 조리특
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교사의 지원 계획이 순서대로 모두 들어가도록 하시오. (35점)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아의 다양한 놀이 특성
2. 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 것이 문제 상황인지에 대한 본인의 생각
3. 다수
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교사는 부모와의 면담이나 수첩, 가정통신문을 통해 원에서 언어 확장을 위해 여러 활동을 하고 있음을 알리고 가정에서의 칭찬과 격려가 아동의 원만한 언어 발달에 큰 도움이 됨을 이해시키고 함께 협력한다면 보다 효과 적인 언어 발달을
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치카치카’ 샛별이가 칫솔로 이를 닦고 있어요. 입 안에 있던 병균이는 “어어 매워. 난 싫어! 여기가 싫어!” 하며 이리저리 도망다녔어요. 그리고 ‘가글가글’ 샛별이가 물로 양치하는 바람에 병균이는 물에 휩쓸려 하수도로 떠내려가게
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안전사고가 생길 수 있는 블록은 사용하지 않는다.
유아들의 토의를 바탕으로 활동이 이루어질 수 있도록 사전에 규칙이나 방법을 미리 협의하고 시기를 정해 토의가 원할히 이루어지도록 한다.
활동평가
계획대로 잘 만들어졌는지 이야기
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