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유아보육, 한울, 1993.
김종해, 영유아보육발전을 위한 행·재정적 지원방안, 21세기의 영유아보육, 한울, 1993.
김태현, 다양한 가족생활유형, 한국가족학연구회편, 가족학, 1993.
오종숙, (교육과 어린이의 재발견)레지오 에밀리아 교육의 이해
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교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
이순형 외, 주제탐구표현활동 프로그램의 운영, 창지사, 2000
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 Ⅰ. 서
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교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
김남희(2005) 지성과 윤리, 인간사랑
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회교육, 한국방송통신대학
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교육 정책
4. 영재교육 프로그램
1) 심화 활동
2) 특별활동 클럽
3) 특수 흥미 센터
4) 특별반
5) 속진
6) 특수학교
Ⅵ. 이스라엘의 영재교육과정 사례
1. 교육예산
2. 영재교육
1) 시기
2) 방법과 수준
3) 내용
3. 영재판별 시험
4. 영재교
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교육프로그램을 운영하고 있다. 그리고 다양한 놀이 경험을 위한 교구재 활동으로는 가베, 라벤스브루거, 오르다, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 활용하고 있다.
(2) 교재교구
교재교구
유아 도서
400여개
실험도구
10조
교사용 도서
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교육과정 시행을 위한 6차 교육과정 수정 고시안’에서 이미 교사들에게 교육할 내용 선정에 대한 재량권을 부여하였다. 그러나 전국적 수준에서 표준화된 교육 내용을 가지고 수학 능력 시험이라는 표준화된 시험을 준비하는 현실 여건상
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프로그램을 조직할 때 분류되어 제시되는 소주제들이 다른 주제 와 함께 통합된 성격을 띠고 있는 것을 말한다.
한국방송통신대학의 한국어 양성교육과정에서 소주제들은 언어의 사회문화적 기 능, 언어에 대한 이해, 언어들간의 공통점과
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몬테소리 교육학과 발도르프 교육학, 마리엘레 자이츠 / 곽노의 외 옮김, 밝은누리 , 2001 ◆ 목 차 ◆
1. 발도르프 학교 소개
2. 발도르프 교육원리 및 특징
(1) 교육원리
(2) 교육의 특징
3. 발도르프 학교와 섬머힐 학교의 공통
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유아 보육 및 교육기관에서의 효율적인 의사소통 방안에 대하여 자세히 알아보았다.
의사소통이란 유기체가 기호를 통하여 서로 정보나 전언을 전달하고 수신해서 서로 공통된 의미를 수립하고 나아가는 서로의 행동에 영향을 미치는 과정
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교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계
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