|
과정의 분과에 영향을 준 차이점이 있다.
교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정은 우리나라의 교육에 많은 영향을 끼쳐왔다. 우리 교육 현실에 어떠한 교육과정을 적용하는 것이 더 타당한지에 대한 명확한 답을
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
00가 한복을 손바닥으로 쓸면서 만진다. 저고리 소매를 만지며 **에게 여
|
|
|
2학기 만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
전통놀이 중 비석치기를 보고 “이건 어떻게 하는 거에요? 던져서 맞
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
풍선을 건네주자 oo가 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “oo야 괜
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)담임
원장
관찰기간: 9월~ 2월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
밥을 다 먹고나서 “선생님 다먹었어요 ”하며 식판 뚜껑을 닫는다. 그리고
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
술래인 OO가 뒤를 돌아 눈을 감고 ‘무궁화꽃이 피었습니다’라고 노래를 하자 OO는
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
술래인 OO가 뒤를 돌아 눈을 감고 ‘무궁화꽃이 피었습니다’라고 노래를 하자 OO는
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
그릇에 담긴 잡곡을 손으로 만졌다가 다시 그릇에 뿌리기를 반복하며 쌀눈이 내린
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
스키 교구를 꺼내 착용하고 “선생님. 이거 맞아요?”라고 교사를 바라본다. 교사는
|
|
|
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
스키 교구를 꺼내 착용하고 “선생님. 이거 맞아요?”라고 교사를 바라본다. 교사는
|
|
메뉴펼치기
