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설계
3) 구조적 프로그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
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한국 통신경영연구소, 2001
△ 전국경제인 연합회 지식정보센터, 전자화폐 도입에 따른 경제적 파급효과 및 향후 발전방향, 주간기술동향 통권 996호, 2001
△ 주재훈, 최신 지급결제수단 개발동향, \'96 한국경영정보학회 발표논문집, 정보산업학
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및 사이트
로만손 홈페이지 www.romanson.co.kr
한국기업의 글로벌 브랜드 전략/ 광고정보센터/ 이철
삼성전자 신화와 그 비결/ 강진구저/ 고려원. 1996
기업 성장의 지름길, 글로벌 브랜드/ 김유경/ 광고정보센터
글로벌 브랜드 스웨덴 ‘H&M’ 어패
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센터
5. 스마트워크 기대효과
1) 기업 경영 측면에서의 기대효과
2) 근로자 측면에서의 기대효과
3) 사회적 측면에서의 기대효과
6. 해외 스마트워크 추진사례
1) 미국의 스마트워크 추진형황과 발전방향
2) 영국의 스마트워
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및 교육공학, 학지사, 2020.
유구종, 강병재 외 1명 저, 교육방법 및 공학 (영유아교육에서의), 창지사, 2013.
박석규 저, 교육방법 및 교육공학 (유아교사를 위한), 공동체, 2019. 2020년 방송대 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 1장
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설계 사례
Ⅶ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 목표지향평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 방침
3. 평가의 방법
1) 반영
2) 총괄평가
3) 과정평가
Ⅷ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 과제
Ⅸ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)
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한국기업평가, Korea Ratings Weekly, 통권 626호 2013.06.05
11. Mirae Asset Korea Research, 2013.08.26, 김윤기 엄윤경 Ⅰ.서론
(1) 모비스 기업 소개 및 현황
(2) 기업 소개 및 현황
Ⅱ.현대모비스와 생산 전략 분석
JIS 생산방식
(1) 모듈 생산방식
(
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, http://www.ktwine.com/school/, 2001.
[11] 손영남,김갑수,구성주의 관점에서의 웹 기반 학습 활동 모형, 한국정보교육학회, Track3, 1999. 1. 서론
2. 교육과정 속의 컴퓨터 교육의 변화
3. 이론적 배경
4. 설계와 개발
5. 평가
6. 결론 및 제언
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및 제도적 지원측면
1) 연구개발지원확대 및 지원기구 설립
2) 연구개발사업의 지속적 확대 및 관련 산학관 협동체제구축
3) 수요 확대
4. 부품국산화율의 제고
5. 중요설비의 공동활용
6. 공인시업평가체제 확립
7. 해외부문의 참여유도
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현황
Ⅵ. 선진국의 칼스(CALS, 광속상거래) 추진 사례
1. 미국
2. 유럽
3. 일본
Ⅶ. 칼스(CALS, 광속상거래)의 기대효과
1. 개발설계
2. 제조
3. 조달
4. 운용관리
5. 가상기업과 기업간의 통합
6. 비즈니스 인터페이스의 표준화
참고문헌
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