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위주 시험체제
2) 지식중심의 교육
3) 과밀학급
4) 인성교육의 부재
5) 인간관계에 만연한 경쟁주의
2. 사회적 요인
1) 매스미디어의 발달
2) 유해환경의 증가
3) 폭력을 조장하는 사회환경
II. 학교폭력의 해결방안
* 참고문헌
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영유아 교사론. 양서원
정태범(2002). 장학론. 교육과학사
주삼환(2003). 장학의 이론과 기법. 학지사
김종철 외(2003). 교육행정의 이론과 실제. 한국학술정보
이윤식(1999). 장학론-유치원.초등.중등자율장학론. 교육과학사
이석열 외(2004). 교사발
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리대상자의 특성 및 개입 방안에 관한 연구] 법과인권교육연구. 2024 17권 2호 29p ~ 45p 사례관리론) 2024년 2학기 중간과제물
1. 사례개요와 가계도
1) 사례개요 : 효심으로 자기희생을 강요당하는 심청이의 사례
2) 심청이 가정의 가계도
2
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리고 미래. 동향과 전망, (117), 50-92. 한국사회과학연구회. 사회복지정책론 중간과제
Ⅰ. 교재에서 제시한 제3부 사회복지정책 과정론(제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약
1. 교재 제6장 핵심 내용의 요약
2. 교재 제7장 핵심 내용의 요약
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방안을 생각해보고 가족과 학교에 제안을 한다. 그리고 자신이 할 수 있는 작은 부분부터 먼저 실천한다.
친구 부모에게 대하듯 자신의 부모에게도 정중하고 사려 깊게 대한다. 원만한 대화를 위해 기본적인 예절은 필수 조건이다. 주제:
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긍정적 효과
7. 통합교육의 과제
8. 통합교육의 효율적인 운영을 위한 과제
1) 통합교육에서의 교수-학습면
2) 학교조직의 협력
3) 교사훈련
4) 통합교육의 제도적 뒷받침
5) 특수학급의 개방
6) 부모 참여 및 역할
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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조직화
② 자원봉사자 및 주민참여 활성화
3. 미시적 실천 방안
1) 1:1 사례관리 및 직접적 서비스 제공
① 독거노인 대상 정기 방문 및 정서적 지지
② 정신건강, 생활지원 등 개별화된 복지 서비스
2) 사회복지사의 전문적 개입
① 위기
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리교육
이인규(1999), 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창비, 가을호
이수광(2000), 학생인권 신장방안 연구, 강원대학교 대학원 박사학위논문
전종호(1999), 학교붕괴현상의 실상과 대책, 한일교육포럼
천보선(1999), 공동체의 위기와 학교붕괴, 진보
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학급 운영형태 전환
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
4. 통합학급 운영 관리 강화
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
5. 통합교육 시범학교 지정?운영의 활
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조직에 따른 구분
1) 수준별 학습
2) 주제 학습
3) 통합학습
4) 프로젝트 학습(Project 학습)
2. 수업 집단의 조직에 따른 구분
1) 코너 학습
2) 능력별 개별학습 방법
3) 직소우 학습(Jigsaw)
4) 팀티칭(Team Teaching)
5) 협동학습(STAD)
6) 컴퓨터를 활
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