|
위한 주요한 능력이다.
Ⅴ. 참고문헌/인터넷사이트
1. 권이종(2000),청소년교육개론(개정판), 교육과학사
2. http: chonnam.chonnam.ac.kr/~ychoi/develop1.html 1.아동의 성장하는 환경
2.신체발달
3.운동발달
4.지각능력의 발달
5.참고 문헌
|
|
|
유아의 한국어 교육을 위한 모바일 학습 시스템 개발. 다문화와 평화, 14(1), 116-134.
조민지, 황인애. 다문화교육 정책학교(유치원) 유아교사들의 경험 탐색. 유아교육연구, 41(3), 209-235. 교육사회학 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
|
|
|
친사회적 도덕성발달
4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
1. 도덕성 발달교육의 필요성
2. 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
|
|
|
교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사.
Worthen, B. R. & Van Dusen, L. M.(1994). Nature of evaluation. In T. Husen and T. N. Prostlethwaite(eds.). International Encylopedia of Education.
www.empas.com. 백과사전. 2006. 4. 15일자. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육평가에 관한 문제
|
|
|
유아의 행복과 안전을 위한 것이어야 한다는 뜻이다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동
|
|
|
교육과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
장애유아 통합교육 및 통합보육 변천과정에 관한 분석, 이혜선, 2006, 경성대학교
최영하, 정신지체아의 학습지도, 대구 : 대구대학교출판부
최은
|
|
|
교육 즉, 도덕성과 창의성이 함께 강조되고 지도될 때 우리의 미래는 밝을 것이다.
참고문헌
창의력 계발을 위한 유아미술교육(전경원. 교문사. 2002)
유아언어교육의 이론과 실제(임영주. 창조문화. 2002)
활동중심의 창의적인 교재 교구(중앙
|
|
|
교육부
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
여광웅(1998), 기본교육과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
이소현(2003). 유아특수교육. 서울: 학지사
최영하, 정신지체아의 학습지
|
|
|
교육도 그에 발맞춰 변화를 맞이한다면 문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있을 것이다.
5. 참고 자료
윤여각 편저 / 문화와 교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009
김현섭(2007), 유아교육개론, 학지사
이병승 외, 교육철학 및 교육
|
|
|
유아교육 개론. 서울 : 이화여자대학교 출판부
이혜주 (1993). 유아교육 프로그램 유형이 아동의 학업성취, 사회 정서 및 창의성에 미치는 영향 : 초등학교 1학년을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문. 서론
본론
결론
참고문
|
|
메뉴펼치기
