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교육대학원 석사학위논문.
정영숙ㆍ김영희ㆍ박범혁 (2005). 아동발달과 부모교육. 서울: 시그마프레스.
정옥분 (1986). 한, 미 양국 대학생의 성역할 정체감과 자존감에 관한 비교문화연구. 대한가정학회지, 24(2), 123-137.
정옥분 (2004). 발달심리학.
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교육의 이론과 실제』(나병술, 교육연구사, 1984)
「교육통계연보」(교육부·한국교육개발원, 1999)
「교육학대백과사전」(서울대학교 교육연구소, 1998)
「문교통계연감」(문교부, 1987)
「유아교육론」(나병술, 재동문화사, 1985)
「유치원교육관
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가정통신
유인물
9
부모교육
친구에게 환영받는 아이로 키우기
강의
유인물
10
유아에게 적합한 책
책이 유아에게 주는 영향
가정통신
유인물
11
ㆍ몬테소리 문화교육
ㆍ부모참여수업
ㆍ몬테소리문화교육의 내용소개
ㆍ부모와 유아가 함께
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하는데 그 목적이 있다.
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참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 부모교육 프로그램의 내용
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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부모에게는 유아와 함께 놀아 줄 수 있는 시간을 배려하고 유아를 이해하며 유치원 생활에 관심을 갖는 기회가 되었다.
마. 유치원에서는 부모참여수업을 통하여 교육과정운영을 홍보 할 수 있는 계기 가 되었다.
2. 제 언
가. 맞벌이 가정이
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문화 이해 및 경험
영유아
지역주민
1. 부모교육내용은 부모가 양육에 필요한 지식과 기술을 배운다.
2. 부모자신의 자아실현을 위해 다양한 분야의 지식과 기술을 습득할 기회를 갖는다.
3. 전반적인 가정생활 운영에 필요한 지식 및 관련 정
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고 구체화 시키는 문화적, 조직적인 형태
지역사회와의 교류 활성화 방안
- 유아교육과 보육진흥정책과의 연관성 유지
√ 유아교육과 보육기관은 많은 부모의 참여가 유지되어 있어 용이할 것임
√ 부모교육 대상 집단이 저소득 층 가정 집
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부모참여의 유형은 학부모의 전문성을 살려 교사로서 참여하는 유형이 있다. 부모는 기관의 교육 및 생활주제에 적합한 수업에서 일일교사로서 가정의 김장, 분리수거 같은 집안일이나 전통놀이 및 생활상에 대하여 설명하거나 부모의 직업
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연령에 따라 달라진다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 1. 자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육
2. 영 유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법
참고문헌
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부모교육상담사, 지도사 등을 양성하고, 정부 및 노동부산하 중소기업까지 해당되어 부모교육 수혜해택을 줘야할 것이다. 또, 가정결손의 아동들을 위한 세밀한 부모교육이 필요하다.
부모교육은 그 시대의 사회, 경제, 정치, 문화적 현상을
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