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교육과정의 운영에서 가장 중요한 요인인 교사변인이며, 교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4
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듣는
다. 유아는 교사가 읽어주는 이야기의 내용을 주의 깊게 들으며 이야기 줄
거리에 관련된 사건이나 사물에 대해서 궁금한 것을 묻고 이야기에 대한 이
해를 높여간다.
5세:유아가 흥미로워하는 주제 관련 이야기, 유아가 관심 있어 하는
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양을 기릅니다.
다섯째 예술 경험 영역
주변 환경에서 발생하는 소리. 음악. 움직임과 춤. 형태와 색 등에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사. 부모. 지역 사회 사람이거나 작가들이 표현한 다양한 예술작품을 가까이 접하면서 창의적인 표현을
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교육인적자원부+고시+제2007-153호.hwp
5. 누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계.hwp
6. 보건복지부_고시_제2010-71호_표준보육과정(2010.9.7).hwp
7. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 비교.hwp
8. 표준보육과정과유치원7차교육과정비교
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유아들에게 동등한 질적 수준의 교육과 보육 서비스를 보장한다는 것에
-중략 - 공통과제 : 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가
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