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개정 누리과정의 개요
1) 주요개념
2) 주요특징
3. 개정누리과정을 연계한 만 3세반의 교육계획안 (9월 셋째주)
1) 주간 교육계획안
2) 일일활동 계획안
4. 느낀 점 및 나의 견
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유치원 교육과정의 운영에서 가장 중요한 요인인 교사변인이며, 교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고
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보육과정이 공포되었고 2012년에는 만 5세 교육ㆍ보육에 대한 국가의 책임을 강화하는 방안을 발표하여 유아 학비와 보육료에 대한 부모들의 경제적 부담을 경함하게 되었다. 현재 표준보육과정은 2번에 걸쳐 개정되었고 누리과정은 3~5세에
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교육기관의 교육, 관리 강화 제안
① 영유아건강관련 세 번째 기사 요약
② 세 번째 기사에 대한 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
2. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의
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교육과정의 개념 ----------------------------------------- 2
2. 통합교육과정의 이론적 배경 ---------------------------------- 3
3. 통합교육의 필요성 ---------------------------------- -------- 6
4. 주간계획안 ---------------------------------------------------- 7
5.
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과정의 내용
3. 누리과정과 표준보육과정의 차이점
1) 누리과정
2) 표준보육과정
4. 신체운동·건강 영역
· 성격 목표 내용
※ 표
누리과정과 7차 교육과정 표준보육안과의 비교분석
누리과정과 2007 개정 유치원교
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교육과정”, 한국방송통신대학교출판부, 2006년
◎ 박낭자 양승희, “주제중심 통합교육과정의 이론과 실제”, 창지사, 2002년
◎ 명지전문대학 부속 명지유치원, “5세 주제접근 통합교육과정”, 양서원, 1998년
◎ 권영례, “교과교육론”, 양
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보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007 Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 본론
1. 유치원 교육과정 개정의 필요
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유치원 교육과정과의 비교
구분
제4차 유치원
교육과정
제5차 유치원
교육과정
차 이 점
개정 이유
및 근거
교육
목적
유아의 전인적인
발달 조력
유치원의 교육목적
(교육법 제146조,
제147조)의 달성
교육법 내용 중
‘보육’이 ‘교육’으
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유치원과 초등학교 교육과정의 연계성 강화
①개선 방안
- 교과 및 영역 체제의 유지, 하위 영역 명칭의 연계, 유치원과 초등학교 교육 내용의 진술 용어의 통일과 연계
구 분
현행 유치원 교육과정
유치원 교육과정
개정 시안
비고
건강
생활
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