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교과교육론
[과제명]
1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사
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보육교사의 교사 권리 존중 현황 및 요구, 인하대학교 교육대학원.
3) 박상희(2020), 우리나라 어린이집 유형별 조직문화차이에 관한 실증적 연구, 한성대학교 행정대학원.
4) 윤지선(2019), 유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분
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교육대학원 석사학위 논문.
박혜령(2004), “중학교 희곡교육의 개선을 위한 제언” 『교육논총』5, 익산외대 교육대학원.
배소영(2003), 「교육 연극을 활용한 시 지도 연구」, 숙명여대 석사학위 논문.
송유억(2005), 「중등교육과정 국어교과
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교과서 Ⅰ. 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 무리짓기학습
1. 무리짓기학습의 정의
2. 무리짓기학습의 방법
3. 무리짓기학습의 단계
1) 문제 찾기
2) 자기 탐색
3) 자기 학습
4) 자기 발전
5) 확인 평가
4. 단계별 교수?학습 과정의
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2007) 유치원 평가 지표 개발, 육아정책포럼 제 6호, 육아정책개발센터
장명림(2005) 국가수준의 유치원 평가의 실제, 바람직한 유치원 평가 방안 모색, 한국교원대학교 종합교육연수원 [방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형
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교육을 통해 오늘날 우리의 사회적 요구와 필요한 개정 교육과정을 확대, 적용하기 위한 준비 작업으로 개정 교육과정과 관련된 전반적인 이해와 2007 개정 교육과정 목표에 명시된 개정 교육과정과 국제이해교육이 가정교과서에 어떻게 구체
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교육을 우선 기능으로 하는 유치원과 부모를 도와 유아의 양육을 담당하는 보육소로 이원화 되어있는 유아교육기관을 기능적으로 통합함으로써 필요한 사람들이 편리하게 이용할 수 있는 방안을 연구하고 있다.
Ⅲ. 결론
초기에 미국계 선
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교육과정.
곽노의외(2000), 유아교육과정. 문음사
이기숙(1999), 유아교육과정. 교문사
이영석외(2000), 유아교육과정. 작은 곰자리
교육부(1997), 제 6차 유치원 교육과정, 교육부.
교육부(1998), 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한 교과서 주식회사.
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보육(유치원종일반, 종일제)의 교육 방향
종일반을 위하여 유아의 연령과 발달 수준을 고려한 발달에 적합한 교육과정과 유치원의 교육적 특성과 지역사회의 요구를 반영하여 현실적으로 적용이 가능한 운영 방향은 다음과 같다.
1. 발달에
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교육과정
1. 어휘 능력의 중요성
2. 학교 교육과정에서의 어휘 능력 및 어휘 교육
2. 1. 2007 개정 교육과정의 어휘 능력 관련 내용
2. 1. 1. 2007 개정 초등학교 교육과정
2. 1. 2. 2007 개정 중학교 국어과 교육과정
2. 1. 3. 2007 개
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