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방법 찾기(형식화) 단원 : 4. 곱셈 2 4 × 4 1 6 --- 4×4 8 0 --- 20×4 9 6 1 2 4 × 4 6 1 2 4 × 4 9 6 1. 단원명 : 3-1-4. 곱셈 2. 단원의 개관 3. 단원 학습 목표 4. 단원 지도시 유의 사항 5. 발전 계통 6. 단원 전개 계획 7. 수학과 교수?학습 과정안(본시)
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수학과 학습 지도안> 1. 단원 2. 학습 주제 3. 학습 목표 4. 예습적 과제 5. 학습 활동 과정 ◈ 도입 - 동기 유발하기 - 학습 순서 정하기 ◈ 전개 - 표로 나타내기 - 막대 그래프 익히는 방법 익히기 - 막대 그래프 그릴 때 주의할 점 - 막
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수학과 교수 학습 과정안 1. 문제 파악 1) 동기 유발하기 2) 공부할 문제 확인하기 2. 문제 추구 및 해결 1) 학습 순서 확인하기 2) 1mm 알아보기 3) 발의 길이 재고 나타내기 4) 여러 가지 물건 재어 보기 (1) 5) 여러 가지 물건 재어 보기 (2)
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  • 등록일 2021.04.19
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수학과 교수 학습 과정안 <문제 파악> - 동기 유발하기 - 공부할 문제 확인하기 <문제 추구 및 해결> - 학습 순서 확인하기 - 전체 기준을 100으로 바꿔 보기 - 백분율에 대해 알아보기 - 비율을 백분율로 고치는 방법 - 백분율 구하는 방법
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수학과 학습 지도안> ◈ 문제 파악 - 동기 유발하기 - 공부할 문제 확인하기 ◈ 문제 추구 및 해결 - 공부할 순서 확인하기 - 용어 약속하기 - 밀기 후의 도형 그리는 방법 알기 - 밀기 후의 도형 그리기 연습하기 ◈ 적용 발전 - 밀기를 이
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  • 등록일 2020.12.03
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