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이론
1) Ginzberg의 직업선택 이론
2) Holland의 선택이론
2. 진로발달이론
1) 주요개념
2) 진로발달단계
3. 두 이론의 비교
1) 공통점
2) 차이
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학습하는 데에 수업의 목적이 있다고 본다. 구성주의 학습 이론은 최근 들어 가장 영향력 있는 이론 중의 하나로 여겨지고 있으며, 앞으로도 더욱 많은 영향을 미칠 것이다. 구성주의의 발달에 힘입어 인터넷과 더불어 다양한 매체가 학습 자
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론은 개인의 심리적 및 발달적 측면을 이해하고 교육에 적용하는 중요한 이론이라고 할 수 있겠다. 이 두 이론은 교육학적 시점에서 중요한 시사점을 제공하며, 개인의 성장과 학습을 지원하는 데 큰 도움을
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및 의심(2~3세), ③ 주도성/죄책감(4~5세), ④ 근면성/열등감(6~11세), ⑤ 자아정체감/역할혼미(12~18세), ⑥ 친밀감/독립감(성인초기 20~45세), ⑦ 생산성/침체(성인, 장년기 35~65세) 로 요약된다.
에릭슨의 성격발달단계이론은 전 생애를 8단계로 나누
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에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)의 생애
2. 신 정신분석 이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 발달단계별 성격
2. 에릭슨 발달단계 이론의 특징
3. 에릭슨 이론의 일반적인 목적
Ⅲ. Freud와 Erikson 비교
1. Freud와 Erikson 이론의 공통점 및 차이점
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및 성장을 위한)』. 학지사.
강상경 저(2021). 『인간행동과 사회환경』. 학지사. 교육심리학 2023] 1. 매슬로의 동기위계설+매슬로 동기위계설 교육적 시사점-2023년 방송대 교육심리학 중간과제물 2. 에릭슨의 성격발달단계이론+에릭슨 성격
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학습 교육학, 양서원 [방통대 간호학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론
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에릭슨의 성격발달단계이론의 설명과 교육적 시사점
1. 이론적 개념
1) 생애와 업적(Erikson, 1902~1904)
2) 이론적 배경과 원리
2. 성격발달단계론의 주요개념
1) 자아개념
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발달적 갈등을 겪게 된다. 갈등의 해결은 성격과 정체성 형성에 큰 영향을 미친다. 에릭슨의 이론은 교육 및 심리학 분야에서 중요한 의미를 지니며, 교육프로그램을 각 단계의 성격적 특성과 갈등에 맞게 설계하여 학습자의 발달을 지원하는
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이론의 관점 비교
1) 정신분석적 관점
2) 행동주의적 관점
3) 인본주의적 관점
4) 세 이론의 관점 비교
Ⅱ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점 및 학습행동
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