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사회복지에 관한 여러 사업들을 수행해 나가기 위해서는 올바른 지식을 습득하고 방법에 대한 일차적으로 수행하는 것이 중요합니다. 아무리 많은 관심과 노력을 기울인다고 하더라도 지식 습득의 방법들이 적절하지 못한다면 건전한 지식
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사회복지조사론, 양성원, 2018
노성호, 구정화, 김상원 저, 사회과학 연구방법론, 박영사, 2020
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
앤드루 세이어 저 이기홍 역, 사회과학방법론 (실재론적 접근), 한울아카데미, 2019
위더스 사회복지조사론
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1. 사회복지행정의 이념 소개
사회복지행정은 사회복지 서비스와 정책을 기획, 개발, 운영하는 과정에서 이념적인 지향점과 가치를 포함하고 있습니다. 이러한 이념은 사회복지행정의 목적과 방향성을 결정하며, 복지와 보호를 제공하는
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1. 학교사회복지의 개념
학교사회복지란 학교 생활에 어려움을 겪고 있는 학생들의 눈높이에서 그들에게 필요한 지원과 서비스를 제공하여 교육과정에서 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 사회복지 활동입니다. 학교사회복지의 주
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복지관의 무료 프로그램 등을 잘 이용하고 있다는 사실에 대해서 노인 복지관은 반드시 있어야만 하는 시설이라는 결론을 도출할 수 있는 것이다.
3. 결론
사회과학 연구 상황에서 사실 연역법을 적용하게 되면 대부분이 예측할 수 있는 가설
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1. 학교사회복지사업의 개념
학교사회복지사업은 학교 내에서 학생들의 복지와 성장을 돕기 위해 실시되는 사회적인 프로그램과 지원 체계를 의미합니다. 이는 학교 내에서 학업 성취뿐만 아니라 정서적, 사회적 발달에도 영향을 미치며,
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인간과 인간사이의 관계에서 일어나는 인간의 심리와 사회적 행동을 과학적, 체계적으로 연구하는 과학 분야이며, 사회현상(사회, 문화, 경제)를 다루는 과학으로, 순수과학과 응용과학으로 구분되기도 한다. 패러다임은 어떤 한 시대 사람들
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보이게 되며, 질적 하락으로 이어질 가능성도 농후하다.
특히 사회복지분야 종사자들이 타 분야로 이직하고자 하는 비율이 높다는 점에서 이들의 이직 의도에 미치는 영향에 대하여 알아볼 필요성이 있으며, 분야 내·외로 구분하여 파악해야
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사회복지 조사는 과학적인 요소로써 활용되고 그 결과물이 되어서 투입대비 효과성이 뛰어난 산출이 되어야 하는 것이다. 이러한 전문적인 과정을 위해서는 조사 방법에 대한 기초적인 부분을 숙지하고 꼼꼼한 절차에 의한 조사과정을 통하
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사회복지법제와실천
신경림조명옥양진향 저, 질적연구방법론, 이화여자대학교출판부, 2004
김영천정상원 저, 질적 연구 방법으로서 문서분석, 인하대학교 교육연구소, 21권 6호, 253~285p, 2015 1. 연구주제
2. 연구목적
3. 연구 대상 및 방법
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