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유아가 학대 상황에 대해 설명할 수 있다.
- 유아가 학대 상황이 발생했을 때 대처(도움 요청)할 수 있다.
참고문헌
문제 1번은 교육부·보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서를 참고하여 작성.
문제 2번은 과학기술정보통신부·한국정보화
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유아건강교육
1. 2019 개정 누리과정의 신체운동?건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과 같은 내용의 학부모 상담 요청에 대한 교사의 답변을 작성하시오. (25점)
<학부모의 상담 요청 내용>
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유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원
7. 김은이(2014), 놀이를 통한 과학 활동이 유아의 창의성과 인성에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원
8. 교육부(2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.g
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유아의 경우 뒤집개 대신 직접 손으로 뒤집어 볼 수 있다.
역할영역에서 모형 음식으로 활용할 수 있다.
참고문헌
교육부보건복지부, 2019 개정 누리과정 해설서, 2019.
문혁준 외, 아동안전관리, 창지사, 2009.
박선희, 교과·교재연구 및 지도
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요구를 반영하여 유아들과 각종
판지와 상자들을 살펴보다가 유아들이 선택한 상자의 덮개를 제공하였다.
자료의 변화
(유아가 발견한 자료 지원)
3. 유아 놀이중심 교육과정 발전방안 출처 : 2019 개정누리과정, 놀이실행자료, 교육부, 보건복
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2019 개정누리과정 및 제4차 표준보육과정에 따른 영유아 과학교육의 방향성에 대해 탐색하였다. 또한 영유아 과학교육의 현실적 적용에 대해서도 논의하였다. 과학적 사고와 탐구는 아동의 지적 발달과 미래의 학문적, 직업적 성공에 필수적
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과정을 함양할 수 있는지 알아보았다. 유아과학교육의 중요성이 더욱 대두되는 만큼 교사는 다양한 놀이 활동을 통해 유아가 과학적 소양을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정
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유아사회교육. 서울: 학문사, 1997.
2. 2019 누리과정 고시문, 교육부, 2019 유아사회교육
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표,
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마무리 단계
유아들이 게임 활동에서 배운 점을 친구들과 공유한다.
활동을 돌아보며 긍정적인 피드백을 제공하고 감정을 정리한다.
6. 출처 및 참고문헌
[학위논문] 2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정 연계성 분석
박현수(광주
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2019년 개정 누리과정
2012년 3월에 도입한 5세 누리과정에 이어 2013년 3월 에는 3~4세까지 누리과정이 확대 적용됨에 따라 우리나라 유치원과 어린이집에 재원 중인 3~5세 유아들은 공통 과정을 경험함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을
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