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철학의 주장이 어떤 의미와 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하였다. II. 본 론 1. 인간이 진리 창조의 주체의 의미 1) 포스트모던 전통적인 사고나 철학에 대한 전통적인 관점은 특히 20세기에 들어와 강렬하게 부정되었다. 철학에 있어서
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교육적 과정으로 해석될 수 있다. - 중략 - 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요. 2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요. - 목 차 - 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교
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교육적 과정으로 해석될 수 있다. - 중략 - 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요. 2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요. - 목 차 - 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교
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교육영역(지각운동, 기본동작, 리듬동작, 표현 동작)을 통합하여 통합적 동작활동계획안(교재 395-401 참조)을 작성합니다. 2. 유아들과 동작활동 10~15분 정도를 녹화하여 동작활동계획안(10점)과 동작활동이 담긴 CD/USB(20점)를 제출하시오. <
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교육의 가치, 적용 방법, 활동의 실제를 작성하시오(실제는 본인의 생각을 중심으로 창의적으로 도입-전개-마무리 순으로 작성). 활동 실제는 교사, 유아의 상호작용을 모두 적도록 하며, 활동방법에 어떠한 수학질문(교재 270쪽 표 7-4 참고)이
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논문 5건

교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책. 정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31. 정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림
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  • 발행일 2008.10.25
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교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을
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  • 발행일 2010.12.27
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Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and students achievement in secondary schools : A best-evidence synthesis. Review of Educational Research, 60, 471-499 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2
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이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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취업자료 17건

수업을 들으며 수학이 어려운 과목이 아니라, 원리를 알수록 재미있는 과목이란 것을 알았습니다. 또, 친구들과 ‘나비효과’라는 수학동아리를 만들었습니다. 문제집을 정해 문제를 같이 풀었고 2주마다 셀프모의고사를 치러 시험을 몸에
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교육을 철저히 하여 개인 위생수칙을 준수하도록 해야합니다. 둘째,환기를 주기적으로 해야하며, 교실 내 방역관련 물품이 항상 구비될수 있도록 준비해야 합니다. 셋째,학생 중 감염병 의심 증상을 보이는 학생은 학부모와 연락 후 즉시 귀
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교육 철학 및 가치관을 나타내는 것이 좋고, 간략하면서도 핵심을 잘 정리해야 한다. 자소서는 미리 써야 할 내용을 장황하게 쓴 뒤 간추려보는 것이 좋고, 이때 평범한 내용보다는 남들과 차별화되는 특별한 사건이나 경험이 들어가면 좋다.
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교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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야에서 제대로 해보자는 의지로, 국토해양부 장관표창을 목표로 열심히 임했던 경험이 있습니다. 하지만 두 달간의 교육 기간 동안 시험 성적과 출석, 수업태도 등을 종합점수로 평가받는데다가 전공분야 외에 생소한 분야와 관련된 내용이
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  • 등록일 2013.11.21
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  • 직종구분 일반사무직
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