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2019), 놀이지도, 창지사. 1-1. 서론
1-2. 유아교사에게 더욱 강조되는 자질
1-3. 본인의 강점과 약점
1-4. 강조될 유아교사 자질 함양 방안
1-5. 결론
1-6. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 놀이와 발달의 관계
2-3. 동시를 활용한 연극놀이를 통한 언
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1. 유아교사에게 요구되는 자질 중, 2019 개정누리과정이 시행됨에 따라 이전에 비해 더욱 강조되는 자질은 무엇이라고 생각하는지 적으시오. 그리고 본인의 강점과 약점, 현재 상황을 토대로 강조될 자질을 어떻게 함양해 갈 것인지 구체적으
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2019 개정 누리과정에서도 계속 언급하는 유아중심의 놀이 과정을 잘 계획하고 관찰하며 각 유아의 흥미와 발달에 맞춰 놀이 과정에 함께 포함되어 상호작용하게 된다면 어렵기만 한 과제도 아닐 것 같다는 생각도 들었다. 분명 장애통합교육
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2019.12.31.
-국가공무원법[시행 2014. 4. 8.] [법률 제12202호, 2014. 1. 7., 일부개정], 인사혁신처, 국가법령정보센터.
-지방공무원법[시행 2020. 4. 1.] [법률 제16775호, 2019. 12. 10., 일부개정], 행정안전부(지방인사제도과), 국가법령정보센터.
-인사청문회
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누리과정 인식에 관한 연구/권정숙/총신대학교 교육대학원/2021
-2019개정 누리과정에 대한 유아 교사들의 인식과 실태에 관한 연구/박순자/총신대학교 교육대학원 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시
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