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(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1. 사료(史料) 학습
2. 역할 학습
3. 향토사 학습
4. 소집단 토론학습
5. 인물학습
6. 자료를 활용한 탐구학습
7. 구안학습(Project method)
참고문헌
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<공통문제>
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
(1) 목적과 목표
유아가 성장하면서 타인과 함께 어울리
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교육, 사회과교육, 제19호, 한국사회과교육학회
- 임항숙(1997), 사회과 경제 교육의 내용 분석에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이태근 외(1988), 경제교육론, 서울 : 교학연구사
- 주자문(1993), 21세기의 경제 교육, 사회과 교육
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평가를 위한 기술
⑤프로젝트와 프로그램의 재정 조달을 위한 작업으로 프로포절의 작성기술이 요구된다.
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔의 집 편
보건복지부 1. 사회복지사의 역할
1) 지역사회개
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교육정책연구, 30(1), 33-58.
한상윤 (2016). 「성인학습자의 심리적 장애요인과 평생교육 참여」, 평생학습연구, 24(3), 77-95.
홍순영 (2015). 「평생교육 참여와 관련된 사회문화적 요인 분석」, 한국사회교육학회지, 22(2), 102-126. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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2020.
장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holla
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론. 양서원.
최순남(2005). 현대노인복지론. 한신대학교출판부.
민용자(2002). 고령사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구. 단국대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육이란
2. 자신이 살고 있는 지역사회에
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교육법의 시행으로 학교형태 평생교육 시설, 사업장 부설 평생교육시설, 시민ㆍ사회단체 부설 평생교육시설, 언론사부설 평생교육시설, 각 자치단체, 사업장 시민단체, 대학교 등 다양한 형태의 지역 평생교육기관들이 출현하여 다양한 평생
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제2절 청소년 폭력의 원인
1. 가정적 요인
2. 교육환경 요인
3. 사회환경 요인
제4장 펑소년 폭력 예방의 사회복지적 접근
제1절 개인적 요인
제2절 가정적 요인
제3절 학교 요인
제4절 지역사회 요인
제5장 결론
참고문헌
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I. 서 론
‘공동체’는 ‘커뮤니티’와 같은 맥락으로 사용되며, 커뮤니티는 사전적으로 두 가지 의미가 있다. 사회조직체로서 공간적ㆍ지역적 단위이며, 이러한 단위와 관련되는 심리학적인 소속감을 의미한다. 공동체의 토대가 지역성과
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