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론. 양서원. 2018.
박선영, 이명우. 청소년복지의 이해. 정민사. 2019.
윤철경, 김영지. 한국 청소년복지 발전방안 연구. 한국청소년정책연구원. 2020.
이용교. 청소년복지론. 인간과복지. 2017. 목차
1. 서론
2. 청소년복지의 개념과 특성
3. 우리
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론
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지역사회복지론
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사회복지정책론
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사회복지행정론
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사회복지법제론
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사회복지조사론
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※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로,
4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함
사회복지개론
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사회복지자료분석론
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프로그램개발과평가
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가
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문화 복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년의 자주적 문화운동
3) 청소년단체의 문화운동
4) 생활권 대중매체의 개발
5) 청소년공간의 접근성 제고
6) 지도자를 위한 문화 복지 교육
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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교육에 힘쓸 뿐 아니라, 급변하는 사회에서 국어국문학의 실용성 제고와 응용학문으로서의 새로운 모색 을 항상 시도하고 있다. 커뮤니케이션과 의미, 국어자료정보처리론, 영상문학론, 매스컴문장론 등 새로운 과목의 개설, 운용은 이러한
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교육과정에 반영하는 것이 필요하다고 본다. 따라서 가정간호교육과정은 일원화된 체계를 갖는 것이 아니라 각 교육기관마다 지역적 특성을 갖는 교육과정이 개발되어 적용되어야 한다고 본다. 1.서 론
2.교육과정 개발과정
3.결 론
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교육과정
- 혼합연력학급 교육방법
- 유치원 교육과정 변천
평가
- 평가유형
- 표본식 기록법
- 일화기록법
- 행동목록법
- 평정척도법
- 사건표집법
- 시간표집법
- 포트폴리오평가
- 표준화검사
- 모레노 사회성 측정법
- 5주기 유치
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교육개발원, 1994, {한국교육투자의 실태와 수익률 분석 연 구}.
한국교육개발원, 1996, {한국의 교육지표}.
한국교육재정 경제학회, 1997, {과외와 사교육비}, 1997년 정책토론 회.
한국소비자보호원, 1997, [사교육비 실태조사 결과], 보도자 료.
OECD, 1
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시험 문제 유형 등을 잘 알아 보다 나은 학생으로 돌아갈 것 같다. Ⅰ. 대안학교의 의미
Ⅱ. 대안학교의 특징
Ⅲ. 대안학교의 유형
Ⅳ. 대안학교의 이념
Ⅴ. 대안학교 관련 법규
Ⅵ. 대안학교의 교육방법
Ⅶ. 우리나라의 대안학
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관리하는 방법을 가르친 것에서 비롯됨
◎ 이용자교육의 방법
1)강의-국내외적으로 가장 많이 사용되는 방법
①직접교수법~>사서가 강의 주체, 장점: 정보서비스론 요약본임. 문헌정보학 학생의 시험공부 자료로 유용할 듯..
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2020). 「장서관리론」, 서울: 한국도서관협회.
송영희 (2008). 디지털 시대의 장서관리. 서울:한국도서관협회.
강은영. 2014. 공공도서관 장서개발의 현황과 과제. 『한국문헌정보학회지』.
윤희윤(2001). 도서관 장서관리의 대립적 패러다임 분석.
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