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지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지
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사회복지회.
노혜련유성은.2007. “강점관점 사례관리의 특성에 관한 연구:빈곤여성가구주의 참여경험을 중심으로”. 『한국가족치료학회지』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점 관점(strengths perspective)의 이론적 배경
2. 지역사회복지실천
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평가받을 수 있는 방향으로의 전환이 필요하다.
참고문헌
○ 권혁내 외(1993), 도덕교육론, 서울 보경문화사
○ 교육부(1998), 수행평가의 이해(홍보자료), 서울 신일문화사
○ 박병기·추병완(1999), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
○ 백순근 외(1996)
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지역사회개발 모델이 우리나라 지역사회복지실천에서 더욱 중요한 역할을 할 수 있을 것이라고 기대한다.
6. 참고문헌
김범수, 신원우. 지역사회복지론. 공동체, 2019.
김영종. 사회복지행정론. 학지사, 2017.
박용순. 사회복지개론. 학지사, 2020.&
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2020), 학교사회복지론, 양서원.
3. 백경진(2007), 청소년의 스트레스와 학교사회복지 서비스의 관계에 관한 연구, 인천대학교 행정대학원.
4. 통계개발원, sri.kostat.go.kr.
5. 통계청, www.kostat.go.kr.
[비고]
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사회복지의 이해. 서울: 나남출판.
박경일. (2015). 프로그램 평가의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이정숙. (2020). \"사회복지 프로그램 평가의 중요성과 현실적 제언.\" 한국사회복지학회지, 72(4), 45-67. 1. 서론
2. 본론
2.1. 사회복지 현장에서의
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교육 연구/ 홍성찬
북한 어린이 만화에서 나타난 덕목 분석 / 이경호
『교육사회학』/김경식
『아이를 위대한 사람으로 만드는 55가지 원칙』/론 클라크
조선일보 2009년 11월 19일자 신문
국민일보 2009년 10월 22일자 쿠키뉴스
『대안교육과 대안
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교육개론, 학지사.
3. 원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
4. 신유림ㆍ문혁준 외 3명 공저(2019), 놀이지도, 창지사.
5. 김금주(2018), 유아교육개론, 학지사.
6. 방문한 유아교육기관: 양덕사회문화원 산하기관, 양덕어린이
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사회사업가의 역할은 크게 전문적인 임상사회사업가의 역할, 교육적 카운슬링의 제공, 가정-학교의 연계자, 지역사회의 자원 활용, 정책입안의 5가지로 구분할 수 있다.
Ⅲ. 결론
대다수의 교사들이 학생을 가르치는 업무에 대해서는 대체로
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기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 보건교육 전략
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
III. 결 론
참고문헌
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