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교육위원회(가칭)를 구성할 필요가 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.사회복지서비스 전달체계에 관한 선행연구
Ⅲ.기관상호간 협력에 대한 이론적 고찰
1.용어에 대한 개념 정의
2.팀 접근의 모델과 유형
3.기관상호간 협력
Ⅳ.기관상호
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교육의 필요성과 현황
2.3. 성상담의 역할과 사례
2.4. 바람직한 성교육 및 성상담 방향
3. 결 론
4. 참고문헌
1. 서론
오늘날 청소년기는 단순한 과도기가 아니라, 신체적 성숙과 심리적 독립, 사회적 정체성이 동시에 형성되는 결정적
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사회복지리뷰 제5집.
정무성외(2001), 《사회복지프로그램 개발과 평가》, 양서원, p.3～6.
정선욱(2000), “사회복지사의 전문가 책임의 내용과 법리에 관한 고찰” 「상황과 복지」한국사회복지학연구회 제8호
조영훈(2000), “생산적복지론과 한
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사회21.
박지원(2022). 주요국의 ESG 성과 평가 실태 및 시사점, ISSN 1976-0515, KIEP「대외경제정 책연구원」.
이정기·이재혁(2020). ‘지속가능경영’연구의 현황 및 발전방향: ESG 평가지표를 중심으로, 23(2), 「전략경영연구」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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2020). 청소년 복지의 이론과 실제. 나남출판.
박혜영. (2021). 한국 청소년 복지의 과제와 전망. 교육과학사. 1. 서론
2. 단계별 청소년복지 발전과정
3. 우리나라 청소년복지의 발전방향
3.1. 청소년의 참여 확대와 권익 보호
3.2. 지역사회 중
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통한 여가지도
5) 청소년들의 건전한 여가생활을 위한 정보제공
6) 학교에서는 여가시간 증대
7) 여가활동 프로그램과 정보제공
8) 특기적성 교육을 통한 여가
9) 소규모 청소년활동시설의 역할 확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지역사회영양학회지 등 다수)에 발표된 보건영양 관련 논문 하나를 선택하여 읽은 후 다음을 수행하세요. 1) 논문에 나오는 용어 정리, 2) 논문의 주요 내용 요약, 3) 연구 내용에 대한 평가(본인의 의견)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 논문에
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2020.
김오남, 곽명희, 정정옥. 보육교사론. 공동체. 2017. 목차
1. 서론
2. 보육교사에게 요구되는 핵심 지식
3. 아동발달 관련 지식의 중요성
4. 보육과정 및 교육과정 운영 지식
5. 아동 안전 및 건강관리 지식
6. 가족 및 지역사회 연계 지
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교육 프로그램,학이당, 2003
윤애희, 보육의 이해와 영.유아교육프로그램,창지사, 2003
James E. Johnson, JAIPAUL ROOPNARINE, 성소영 역, 영유아 프로그램의 다양성과 역동성, 아카데미프레스, 2010
김성희, 이윤경, 유아교육개론, 창지사, 2008 Ⅰ. 서 론
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교육소외계층에 대한 공적 지원
- 방과후·방학중 교육활동 활성화
· 인력풀(Pool)의 구축을 통한 우수 강사 확보
· 특기·적성교육의 개별화를 위한 학급규모 축소 운영
· 지역사회 물적 자원의 활용 및 네트워크 구축
· 농어촌 지역 및 저소
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