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사랑·친밀감·소속감 증진을 위한 실천 방안 1) 구체적인 실천 전략 2) 일상 속 실천 사례 제시 3) 실천 후 느낀 변화 및 성찰 4. 강의를 통해 배운 점과 느낀 점 1) 청소년 성교육과 성상담 강의를 통해 얻은 지식 2) 자신과 관계에 대한 인
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성교육과 성상담. KNOUPRESS. 청소년성교육과성상담 기말과제 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 사랑, 친밀감, 소속감에 대한 개념 정리 ① 사랑의 개념 ② 친밀감의 개념 ③ 소속감의 개념 2) 나의 삶에서 사랑·친밀감·소속감을 증진시키는 데 방
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성교육과 성상담. KNOUPRESS. Sternberg, R. J. (1986). A triangular theory of love. Psychological Review, 93(2), 119135. 청소년성교육과성상담 기말과제 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 사랑, 친밀감, 소속감에 대한 개념 정리 ① 사랑의 개념 ② 친밀감의 개념 ③ 소
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성폭력 가해자 상담의 중요성과 상담 기법을 배웠다. 특히 성폭력의 재범 방지와 가해자의 사회 복귀를 돕는 상담 접근법을 이해할 수 있었다. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 개인적으로 가장 크게 느낀 점은, 성의 본질이 생명과 사랑에
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소속감. 경북도민일보, 2023.07.03. 목차 1. 사랑, 친밀감, 소속감의 개념 (1) 사랑이란? (2) 친밀감이란? (3) 소속감이란? 2. 사랑, 친밀감, 소속감 증진의 방해 요소와 증진 방안 (1) 사랑, 친밀감, 소속감 증진의 방해 요소 (2) 사랑, 소속
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논문 12건

청소년 전체 상담 중 성문제가 1위를 기록하였으며, 성심리, 성욕구에서부터 직접적 성관계, 임신과 성병, 성도착증의 문제로 전이되어 현대 사회의 성문제가 심각해지고 있음을 보여주고 있다. 이화연, 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까요,
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청소년상담원, 2000 이명화, \"한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)\", 1999 目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 法制度的 背景
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청소년들의 미적추구를 격려하고 실질적인 잠재력 개발에 힘써 약물에 의한 미적추구가 잘못된 것임을 알게 한다. (6) 성적(性的)추구형 : 성적 주체성을 확립시켜 호기심 많은 성적 분야를 한정시키고 철저한 성교육을 실시한다. (7) 초월명
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  • 발행일 2012.10.10
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상담실이나 학교복지사업을 활성화하여 가출의 사전 예방 창구로서의 역할을 하고 위기 개입도 할 수 있어야 하겠다. 또 학교의 지나친 규율과 통제보다는 유화적인 지도로 가고 싶은 학교, 즐거운 학교가 되도록 해야겠다. 셋째, 청소년 문
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신뢰회복과 안전한 교육환경을 조성할 수 있는 토대를 만들어야 한다. 장애청소년 그들이 무엇을 원하고 있고 하고 싶어
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 2건

성장과정 2) 성격의 장단점 3) 대내외 활동 4) 지원동기 및 포부 3. 더푸른데이케어센터 사회복지사 자기소개서 (3) 1) 성장배경 2) 성격의 장단점 3) 생활신조 및 가치관 4) 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 4. 사랑의 복지관 사회복
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성 명 (인) 주민등록번호 생년월일 년 월 일 (만 세) 주 소 연락처 이메일 호적관계 호주성명 호주와의 관계 년 월 일 학 력 / 경 력 사 항 발 령 청 (상담심리사자기소개서자소서)상담심리사자소서자기소개서 상담심리사자기소개서 1. 성
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