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나아가 이러한 관계는 단순한 친분을 넘어, 삶의 의미와 방향성을 함께 공유하는 관계로 발전할 수 있었습니다. 이것이 바로 진정한 소속감이 주는 힘이며, 인간 존재의 근원적 안정감을 제공하는 기반이라 생각합니다. 이번 청소년 성교육과
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나아가 이러한 경험을 바탕으로, 주변 사람들과 감정적 연결을 나누는 따뜻한 사람이 되고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙, 정환욱. (2021).성교육과 성상담. KNOUPRESS. 청소년성교육과성상담 기말과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 사랑, 친밀감, 소속
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나 맞춰주려고 하지 않고, 내가 느끼는 감정에 솔직해지며 대화를 시도했다. 이 모든 과정은 강의 시간에 반복해서 들었던 ‘나의 언어로 말하기’ 훈련의 실천이었다.
④ 배움에서 변화로, 변화에서 삶으로
청소년 성교육과 성상담 강의는
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성폭력 가해자 상담의 중요성과 상담 기법을 배웠다. 특히 성폭력의 재범 방지와 가해자의 사회 복귀를 돕는 상담 접근법을 이해할 수 있었다.
청소년성교육과성상담 강의를 통해 개인적으로 가장 크게 느낀 점은, 성의 본질이 생명과 사랑에
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사랑, 친밀감, 소속감의 개념
(1) 사랑이란?
(2) 친밀감이란?
(3) 소속감이란?
2. 사랑, 친밀감, 소속감 증진의 방해 요소와 증진 방안
(1) 사랑, 친밀감, 소속감 증진의 방해 요소
(2) 사랑, 소속감, 친밀감의 증진 방안과 실천
3. 강의를 통
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