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예시하시오.
(2) 위의 가설을 검정하기 위한 연구방법을 간략하게 기술하시오.
(3) 주관적 행복감을 조작적으로 정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매 이내로 설명하시오.
(1) 질문
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대학교 EU연구소. 1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 6강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오. (총 15문항, 문항당 1점)
(1) 유라시아 대륙에서 유럽을 아시아와 구분하는 지리적 경계가 되는 산맥은 ( )이다.
(2) 1985년 룩셈부르
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구체적인 용어로 제시된다면 수업에서 정확한 도착지점이 안내되기 때문에 수업 후 학생의 도착 여부를 확인하거나 수업을 개선하는데도 큰 도움이 될 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고자료
홍순정,김재춘(2017). 교육과정. 한국방송통신대학교출판부
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대한 학부모의 걱정 공감
② 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아의 다양한 놀이 특성
③ 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 것이 문제 상황인지에 대한 본인의 생각
④ 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아에 대한 교사의
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대해서 보세요. 1. 대인관계와 대인갈등
2. 교사로서 경험하게 되는 대인갈등 요약
(준현이 어머님과의 갈등)
3. 해결 과정 제시 (대인갈등 해결 방식 7가지 반영)
1) 긍정적인 요소의 발견과 대처 (인상, 신뢰 쌓기,
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