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, 자발성, 창조성, 통찰력 등 완전한 인간성에 필요한 요소의 원천이 되기도 한다고 했다. 즉, 음영은 사회적으로 나쁘다고 생각되는 측면들도 있지만 어떤 면에서는 생명력 창조성의 원천이 되기도 하며 인간의 발달에 이로움을 주기도 한다.
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수강한 후 본인에게 ‘교육이란 무엇인가’에 대한 질문을 한다면 교육이란 스스로 반성할 수 있게 하고 의미 있는 새로운 일에 매진할 수 있도록 하고 이런 것들을 통해 교육은 스스로 성찰하면서 이성의 잠재력을 넓히는 과정이고 차원과
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교육의 눈으로 학교 읽기: 학교의 재구조화와 재개념화, 서울: 에피스테메.
윤여각 외(2021), 평생교육론(1개정판), 서울: 한국방송통신대학교 출판부
윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사
양흥권(2022), 평생교육론, 신정
김해영(2021
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교육이라는 제약 때문에 직접적인 경험으로 이어지지 않지만, 다문화사회의 중요성을 인식시키는 데는 충분한 교육 효과가 있는 프로그램이라고 생각한다.
4. 참고문헌
다문화교육론, 정민승, 모경환, 이해주, 차윤경, 출판문화원, 2021.
(온라
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2021). 『문턱의 청년들』. 책과함께.
빈곤의 인류학 연구팀(2023). 『동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개발과 주거의 미래』. 글항아리. 2023 사회문제론 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고도 경제성장으로 인한 발전 과정에서
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교육론, 신정, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
김동일, 박경숙 외 2명 저, 평생교육론, 교육과학사, 2021
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019 1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목
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교육평가, 김희태, 유진은 지음출판사, 출판문화원, 2021. [공통형]
?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ?선택한 면접법을 유치원
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2021)]을 제시하고 각 항목을 본인의 실생활에서 실천한 후, 실제 실천 사례를 항목별로 제시하시오. 9가지 항목별 실천 사례에 실천 날짜, 실천 내용, 실천하면서 느낀 점(어려웠던 점이나 미흡했던 점 포함), 향후 실천 계획을 포함하여 작성하
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교육평가』 방송통신대학교 출판문화원. 2021
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015 교육평가 기말시험 2023년 1학기 온라인과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공통형 과제 : ?정의
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전문성 부재
4) 문화적 간극
5) 부적절한 기대치
6) 개인정보 보호
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 교육 및 훈련
2) 연속성과 일관성
3) 자원 확보
4) 개인정보 보호 교육
5) 공감 능력 및 문화적 이해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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