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전업할 수 있어야 함
- 시간의 경과와 함께 일반화하고 사람들의 정신에 흡수되어 가치판단 기준의 일부로 편입되어야 함
4. 질문의 방식으로서 시 쓰기
1) 질문의 방식으로 쓰기
① 질문의 방식과 효과는 시의 출발점이 됨
② 시는 질문을
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- 시간의 경과와 함께 일반화하고 사람들의 정신에 흡수되어 가치판단 기준의 일부로 편입되어야 함
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1) 질문의 방식으로 쓰기
① 질문의 방식과 효과는 시의 출발점이 됨
② 시는 질문을
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전업할 수 있어야 함
- 시간의 경과와 함께 일반화하고 사람들의 정신에 흡수되어 가치판단 기준의 일부로 편입되어야 함
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1) 질문의 방식으로 쓰기
① 질문의 방식과 효과는 시의 출발점이 됨
② 시는 질문을
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시디의 순환 교육
① 1973년 <순환 교육: 평생학습을 위한 전략> 발간, 순환 교육의 개념 구체화
② 순환 교육 개념의 핵심요소
- 전통적 교육 시스템에 대한 대안을 제공하고, 의무교육 이후 교육기회를 인간의 전 생애 동안 분포시킨다는
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시를 쓴 시조시인: 이은상·이병기
제11장 전통·자유·사랑의 시학: 김수영
제12장 ‘아름다운 땅’과 ‘좋은 언어’의 꿈: 신동엽
제13장 존재론적 탐구와 무의미시, 그리고 역사의 이면: 김춘수
제14장 죽음의 기억과 절대미의 추구:
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