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교육 내용을 실천 가능하게 하는 효과적인 방법이다.
- 중략 - 보건교육방법론을 적용한 건강행동 개선 및 정보제공을 위한 카드뉴스 개발
본인의 가족, 직장동료, 친구 등 지인 그룹을 선정하여 이들의 건강행동(흡연, 음주, 신체활동 등
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교육방법, 지역사회 조직활동을 통한 교육방법으로 나눈다. 보건교육시 적극적 건강행위에 초점을 두고 신체건강과 안녕에 관심을 둔다. 여가시간을 생산적으로 활용하는 보건교육, 건강관련 생활기술, 자존감 개발을 위하여 개인∙집
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개발이 이루어져야 할 것이다.
II. 논문 주요 내용 정리
1. 논문명
김미현, 연지영(2018). 초등학교 기반 당류 섭취 저감화 영양교육 실태 및 요구도. 한국영양학회, 51(5). 433-444.
- 중략 - ‘보건교육방법(health education methods, 보건교육과정
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교육, 군자출판사
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
전국대학보건학교육협의회(2018). 보건교육사를 위한 보건교육방법론. 한미의학
보건복지부 www.mohw.go.kr 보건교육 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 [1] 학교(학
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교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육을 기획
2) 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술
3.만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설
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