|
청소년 이해하기
2.1 비행 청소년의 정의와 특성
2.2 상담의 필요성과 중요성
3장 상담에서 활용할 수 있는 이론적 기법
3.1 모델링 기법
3.2 자기효능감 증진
4장 실제 적용 사례 및 효과 평가
4.1 비행 청소년 상담 사례 연구
4.2 기법의 한계
|
|
|
평가한다.
각 회기 진행 과정 메일 및 우편발송
부모 체크리스트를 작성한다.
교육 참석률
프로그램 사전/사후 사회활동빈도 측정
과제 수행정도
감상문 제출
부모 체크리스트
교육 출석부
교육 진행일지
9. 사업의 기대효과
1). 청소년 스스로
|
|
|
개발 목적
2. 웹페이지 기능
3. 개발 방향
Ⅶ. 교원정보소양(교사정보소양)의 발전 과제
1. 프로그램의 실용화
2. 실습용 컴퓨터의 증대 및 첨단화
3. 멀티미디어 자료 제작실 설치
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양)의 평가
1. 필기 시험
|
|
|
개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/korea.htm (『코리안 저널』, 2004년 9월호 ) 1. 미국 평생교육의 역사 및 발전과정
2. 미국의 평생교육 대상
3. 미국의 평생교육관련법제
4. 미국
|
|
|
및 출처
http://edu.kedi.re.kr 한국교육 개발원
http://www.daum.net/ 다음뉴스
국민일보 [장명수 칼럼] '평준화' 반대와 찬성
박영철 “학습자 중심 질 좋은 교육 평등화 : 고교평준화 발전과제”
고교 교육과정 다양성 정도에 대한 질적 사례연구; 비평
|
|
|
및 체력 평가는 한 학기 당 학습한 내용 중에서 7, 8학년은 4개 종목 이상, 9학년은 3개 종목 이상을 선정하고, 그 비율은 70% 정도로 한다.
(4) 운동 지식 평가는 학기 당 1회 이상 지필 검사를 실시한다.
(5) 운동 태도 평가는 전 수업 과정을 통한
|
|
|
개발의 문제
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002092561
3) 1. <영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제>, 오영희, 임영옥, 서지원, 서영선,
21세기사, 2012
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?
p_mat_
|
|
|
프로그램 개발 및 효과 평가
상호결정론에 입각하여, 개인적 요인과 행동적 요인이 서로 간을 지속적으로 강화 및 유지
지속적인 운동 실천이 가능하게 하고 최종적으로 근골격계 건강증진이라는 긍정적인 결과를 개발
연구에서는 사회인
|
|
|
지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결
4) 합리적인 가정 수칙의 제정
2. 학교에서의 사이버윤리교육
Ⅷ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 청소년보호 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
출석점수 오류 비율
교육 평가
학생 강의평가 점수
편차 보정
교수 강의촬영 평가 점수
편차 보정
가(감)점
학과평가 결과 점수
교육품질 관련 대외기관 표창(또는 상장)
학교정책 이행 실적
PBL, F/L
5. 주관 부서 : 기획실 1. 목적
2. 운영
|
|
메뉴펼치기
