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평가 및 직업훈련에 활용
제1부(194문항)와 제2부(12문항)으로 구성
20∼30분 소요
<일본의 진로심리검사 >
2. 미국의 진로심리검사
▶미국 노동성 직업안정국은 1930년대 중반부터 진로심리검사에 대한 연구 개발 프로그램을 실시, 이 프로그
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및 교류 활성화로 취업연계 기업 발굴, 관련 프로그램 기획, 유치, 운영
□ 수업 / 학사관리
현장실무관련 내용 위주 수업 진행 / 학사 행정처리 기한 준수
학생 취업관련 상담 활성화 / 학생 취업 여건 보장
기업이 요구하는 수준의 능력 계발 /
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융통성 있는 재량활동 교육과정 운영
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 적용시 주의사항
1. 계획 단계
2. 편성?운영 단계
3. 평가 단계
Ⅸ. 향후 재량활동 교육과정의 발전 방안
1. 교육부 ? 교육청 차원에서
2. 학교 ? 교사 차원에서
참고문헌
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책무성 강화
7. 사교육의 공공화 유도?지원
8. 교원의 질 강화를 통한 학교교육의 내실화
9. 교원의 사회경제적 위상 강화와 사기 진작 및 전문성 강화
10. 초등교육의 실질적인 완전무상화
11. 사회구조적 개선
?. 결론
참고문헌
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. 1. 학교 폭력의 개념 및 원인
(1) 학교 폭력의 개념
(2)학교 폭력의 원인
2. 학교 폭력에 실태
3. 학교 폭력에 대한 대책
(1) 실천에 앞서서 살펴보아야 할 전제들
(2) 학교 내에서의 폭력성 중재 방안 : 공격성을 중심으로
4. 맺음말
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평가를 유지할 수 있는 범위 내에서 학생 수가 증원되어야 하며 질적 저하를 수반하는 증원은 피해야 한다.
③ 가상 교육이기 때문에 더욱 중시되어야 하는 교재 (인쇄 교재 및 시청각 교재 포함)의 개발에 교수 들의 역량이 집중될 수 있도록
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입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나. 2009년 수능 제도
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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수업체’로 선정된 바 있다. 정 대표는 “독일과 스위스 등 선진공업국들이 독점하고 있는 초정밀제품 제조분야에 진출, 기존의 기계공업을 첨단산업화 하여 신 시장 개발과 국제경쟁력 제고는 물론, 국내 IT산업과 초정밀산업 발전에 기여하
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및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4) 학교사회복지사의 역할
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교의 특성
2) 구체적 필요성
3) 대상과 내용
4) 학교사회
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