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I. 서 론
쌀은 밀, 옥수수와 함께 세계 3대 곡물로서, 세계 전체 인구의 34%인 30억 명 정도가 주식으로 하고 있으며, 90% 이상이 아시아에서 생산 소비되고 있다. 재배벼는 일년생이고 종자로 번식(자가수분)하지만 야생벼는 다년생과 일년생 모
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I. 서 론
인간은 늘 평정을 원하지만 외적 사건들이 흔히 이를 깨뜨리게 된다. 이러한 불안을 야기하는 상황에 직접 대처할 수 없을 때 자신을 불안으로부터 보호하기 위해 무의식적으로 방어기제를 사용한다. 방어기제는 자아가 원초아와 초
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I. 『밥은 먹고 다니냐는 말』의 주요 내용
1) 1부 당신의 밥상
인간은 생존과 존엄, 그 모두를 갖추어 먹어야 하는 식사의 존재다. 먹이가 아닌 밥을 먹기 때문에 인간의 삶으로 나아온 것이며, 밥을 통해 사랑과 질투를 느끼고 협력과 경쟁을
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I. 서 론
행정변동이란 행정의 양적, 질적, 구조적, 관계적, 제도적인 제 측면에서의 성장, 쇠퇴, 발전, 변화를 총칭하는 것으로 이해된다. 행정이 변하거나 달라진다고 할 때, 어느 정도 변하고 달라지게 될 때 비로소 행정변동이라고 할 수 있
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I. 서 론
교육의 개념을 명확히 밝히는 일은 교육을 계획하거나 연구하고자 할 때 일차적으로 부딪히게 되는 문제이다. 교육을 계획하거나 연구해 나가는 데 있어서 “교육이란 무엇인가?”의 질문은 자연스럽게 제기되는 질문이다. 교육을
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I. 서 론
교육은 개인이나 집단, 사회나 국가 발전의 기본적 장치이다. 교육이 잘 되어야 개인도 발전하고, 교육이 잘 되어야 나라와 국가도 번영할 수 있다. 교육은 교육자가 그런 피교육자의 감각적 학습경험을 자극하고 인도하는 과정이다.
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I. 서 론
사례연구는 왜, 어떻게, 그리고 무엇을이라는 다양한 연구질문을 하게 된다. 그러나 사례연구는 연구방법에 따라 연구질문이 제한을 받을 수 있다는 한계 또한 분명히 갖고 있다. 이를 한편으로 생각해 보면 성격의 다양성에 따라서
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I. 서 론
정책은 국민생활의 구석구석에까지 영향을 미친다. 그렇기 때문에 정책에 의하여 직∙간접으로 영향을 받는 일반 국민, 정치가, 행정관료 할 것 없이 모두 집행되고 있는 정책이나 이미 집행된 정책의 효과와 그것이 본인이나
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I. 서 론
백신이란 신체를 항원에 노출시켜 면역반응을 유발하는 것을 말한다. 코로나19에 대응하기 위한 백신은 전세계적으로 개발 중에 있거나 개발된 백신의 유형은 불활성화 백신, 바이러스 벡터 백신, mRNA 백신, 재조합백신 등이 있다. mRN
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I. 서 론
한반도 동남쪽 끝에서 삼국 중 가장 뒤늦게 역사적 발전을 보인 신라는 수 많은 신화를 남겨주었다. 신화는 당시 사람들의 세계관을 읽을 수 있을 뿐만 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 좋은 귀감이 된다.
신라와 관련해서는 박혁
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