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지역의 현황 및 특성
1. 동대문 의류시장의 발전과정
2. 동대문 신흥시장권의 상가현황
가. 동부지역 도매상가
나. 서부지역 소매상가
다. 기타원단 및 부자재 시장
3. 주요행위주체들의 특성
가. 의류판매점 사업주
나
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환경기술정보센터 http://www.konetic.or.kr/koneticreport/analreport/e1ca01/006_4300.htm
ㆍ부동산가이드, 1996. 11
ㆍ삶의 질 우선, 바뀌는 주거패턴/주거문화 의식조사. 중앙일보. 1996. 09. 24. Ⅰ. 서론 : 전원주택단지의 이념적 고찰
1. 전원주택단지의 등
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대학교 석사학위논문, 1998
박석돈남영옥, <대학의 지역사회개방을 위한 기초조사> 사회교육학연구, 1997
유해숙, <지역사회운동에 있어서의 Network 형성>, 카톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 1999
조은행, <지역사회학교의 평생교육
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대학교 기술교육연구소논문자료집
△ 김재영(1998), 새로운 환경공학, 형설출판사
△ 류해웅(2001), 도시계획과 도시개발법, 국토연구원
△ 이병학(2007), 환경공학개론, 동화기술
△ 하재남(2004), 환경공학, 크라운출판사 Ⅰ. 기계공학기술자
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대학원대학교, 2011
장영배, 스웨덴의 최근 과학기술정책 동향, 과학기술정책연구원, 1994
조영아, 독일 나노기술 산업 동향, KOTRA, 2004
정순주, 중국의 최신 기술동향, 한국생물환경조절학회, 2003
최유현, 미국 기술과 교육의 현상과 동향, 한
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일반 현황 8
III. 사례 조사 9
1. 취약계층 지원형 9
1) 자바르떼 9
가. 컨텐츠 내용 9
나. 컨텐츠 특징 10
다. 성공요인 11
2. 지역네트워크 구축형 11
1) 노리단 11
가. 컨텐츠 내용 12
나. 컨텐츠 특징 1
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환경 및 지원 실태
제1절 제대군인의 복지지원 환경
제2절 제대군인의 복지지원 실태
제4장 제대군인의 삶의 질 향상을 위한 복지증진방안
제1절 복지시설 조성 및 이용확대
제2절 사회적응교육 및 전직지원제도 정립
제3절
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최신관광계획개발론, 형설출판사, 1996
2. 웹사이트
http://www.danojefestival.or.kr/ (강릉단오제 홈페이지)
http://www.mct.go.kr/ (문화관광부 홈페이지)
http://www.gangneung.go.kr/ (강릉시청 홈페이지) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 강릉시 관광환경 및 강릉단오제 현황
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대학교 사회과학대학에서 처음으로 부동산학과가 신설되었다. 일반 대학원으로서는 1989년에 건국대학교 대학원에 부동산학과를 신설하였으며 그밖에 각 대학에서 부동산학 교육이 부분적으로 이루어지고 있다. 이창석부동산학원론 형설출
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
정유미. 「부모와의 의사소통과 청소년 문제행동에 관한 연구」, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
최상숙. 「청소년의 문제행동과 가정환경과의 관계」, 관동대학교 교육대학원 석사학위논
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환경 과학 동아리에서 활동하며 다양한 환경 문제를 다루는 프로젝트에 참여하게 되었고, 이 과정에서 지속 가능한 개발의 필요성을 ..(중략)
3. 학업 및 연구계획
연세대학교 건설환경공학과에서의 학업은 저의 전문성을 더욱 강화하고 지속
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대학교 대학원 건설환경공학과에서 저는 성실함과 열정을 바탕으로 학업과 연구에 최선을 다하겠습니다. 주어진 교육과 연구 기회를 소중히 여기며, 학문적 깊이와 실천력을 함께 갖춘 연구 인재로 성장하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학
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대학원 수학을 통해 얻은 전문성과 실무 감각을 바탕으로 공공정책 수립 및 도시계획 관련 분야에서 일하고 싶습니다. 단순히 기술자가 아닌, 도시와 사람, 환경을 아우르는 통합적 시각을 가진 ‘건설환경 전문가’가 되는 것이 저의 궁극적
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일반 사무직, 컴퓨터 공학과졸, 무경력, 성실과 책임
30. 기획,마케팅 부문, 경영정보학과 졸, 무경험, 기획력
31. 해외 영업부문, 중문과 졸
Ⅱ. 일반적인 자기소개서 예시 -학과별 17편
1. 지방대의 약점을 인정하되 극복한 자기소개서
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시민 사회 건설과 사회 통합에 이바지하는 교육 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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